Cari di Ruang Belajar

Viewing 1 to 10 of 171 items

Guru Les Baca: Menggerakkan Anak untuk Belajar Berbagi

1. ABSTRAKSI Ada 18 orang peserta didik kelas 1 dan 2 di SDN 018 Tanah Grogot yang belum fasih membaca dan menulis. Hal tersebut mengakibatkan proses pembelajaran berlangsung tidak efektif. Oleh karena itu, penulis berinisiatif untuk mengadakan les membaca dengan mengajak para peserta didik di kelas yang lebih tinggi dan sudah fasih membaca untuk mengajar  Full Article…

1

Ulangan Harian dengan Metode Pameran Soal

ABSTRAKSI Seperti di sekolah-sekolah lain pada umumnya, di SDN 01 Bangun Jaya Kabupaten Tulang Bawang, Lampung, tes atau evaluasi belajar seringkali menjadi momok yang menakutkan bagi para peserta didik. Ada tekanan tersendiri yang dirasakan oleh peserta didik sehingga hasil yang diperoleh tidak optimal. Untuk menyiasati rasa takut tersebut, penulis mengubah cara pandang peserta didik terhadap tes/ulangan  Full Article…

1

Patung Manusia Berbahasa Inggris

      Abstraksi Peserta didik kelas VI SDN Inpres Ondo Ondolu SPS mengalami kesulitan memahami kosakata bagian-bagian tubuh manusia dalam bahasa Inggris. Meskipun penggunaan metode melalui lagu telah digunakan dalam pembelajaran, namun belum dapat memuat semua kosakata tersebut. Permainan “Patung Manusia Berbahasa Inggris” dapat memudahkan para peserta didik dalam mengingat dan memahami lebih banyak  Full Article…

2

Belajar Bahasa Inggris: Profesi dan Bermimpi

Abstraksi Sebagian besar peserta didik SDN 005 Tanjung Harapan, Kabupaten Paser, Kalimantan Timur, menganggap belajar Bahasa Inggris sulit. Demi mengubah cara pandang peserta didik, pelajaran harus disampaikan secara menyenangkan. Salah satu metode yang digunakan adalah menempelkan padanan kata profesi dalam Bahasa Inggris pada “pohon cita-cita”. Selain dihapalkan, mereka juga diajak bermimpi mengenai profesi yang diinginkan  Full Article…

0

Belajar Pidato dengan Metode ‘Reality Show’

Abstraksi Peserta didik kelas V SDN 018 Tanah Grogot, Kabupaten Paser, Kalimantan Timur cenderung bersikap malu ketika berbicara bahasa Indonesia di hadapan umum. Padahal, mereka seharusnya bisa menguasai kemampuan dasar ini dengan baik. Untuk mengubah sikap tersebut, pendidik dapat menggunakan metode belajar kreatif berupa acara realitas (reality show). Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu  Full Article…

0

Belajar Perkalian dan Membaca Waktu dengan ‘Pohon Jam’

Ingin melatih peserta didik tentang cara membaca jam sekaligus belajar perkalian? Lewat artikel di bawah ini, Raudhatul Akmal, Pengajar Muda di SDN 25 Inp Apoang, Majene, berbagi metode ‘Pohon Jam’ yang telah ia terapkan di kelasnya. Ayo kita pelajari bersama! Ringkasan Peserta didik di SDN 25 Inp. Apoang, Passau, Majene, rata-rata belum bisa membaca jam analog  Full Article…

2

Menjenguk Teman yang Sakit

Abstraksi Keteladanan lebih memberikan kesadaran peserta didik daripada sekadar nasehat lisan pendidik. Banyak di antara peserta didik SDN 015 Tanah Grogot  mampu menjawab dengan tegas dan lantang sebuah pertanyaan “Apa yang akan kalian lakukan ketika mendengar teman kalian jatuh sakit?” Ya, mereka akan secara serempak menjawab dengan satu jawaban, ”Menjenguknya, Bu!” Tetapi jika pertanyaannya sedikit  Full Article…

0

Buanglah Sampah di Tempat Sampah Mini

Anak-anak kelas 3 SDN Inpres Solan dengan tempat sampah mini barunya. Abstraksi Banyak sampah bekas makanan yang masih ditemukan di dalam kelas SDN Inpres Solan. Salah satu cara efektif untuk mengembangkan kebiasaan membuang sampah pada tempatnya adalah menyediakan satu tempat sampah kecil di setiap meja peserta didik. Tempat sampah mini dari kertas merupakan media yang  Full Article…

4

Uji Pemahaman lewat “Kuis Rangking 1”

Abstraksi Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih. Penulis terpikir langkah untuk memberikan ulangan harian atau kuis dengan cara yang berbeda tapi tetap memberikan semangat kompetisi yang sehat buat anak-anak. Ketika melihat permainan “Rangking 1” salah satu acara di suatu  Full Article…

2

Menanamkan Nilai Positif lewat ‘Kelas Meditasi’

Abstraksi Pendidik yang baik dapat menciptakan proses pembelajaran yang kreatif agar peserta didik merasa nyaman dan senang untuk belajar. Terkadang pendidik membutuhkan beberapa strategi untuk mengambil hati, mengatasi kebosanan dan menambah semangat anak-anak dalam belajar atau sekadar menransfer nilai-nilai universal kehidupan. Kelas Meditasi merupakan cara penulis untuk mengajak peserta didik di SDN 38 Sekodi, Kabupaten  Full Article…

1