Cari di Ruang Belajar

Viewing 1 to 10 of 180 items

Kartu Inggris-Indonesia

Ringkasan Permainan Kartu Inggris – Indonesia adalah metode kreatif yang digunakan untuk pembelajaran mengenal kosa kata dan kalimat sederhana sehari-hari dalam Bahasa Inggris beserta artinya dalam bahasa Indonesia. Kegiatan ini ditujukan untuk rombongan belajar SD kelas  IV, kelas V dan kelas VI. Selain untuk mengasah kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris, permainan ini dapat pula memupuk  Full Article…

0

Domino Aksara

Ringkasan Banyak peserta didik terlihat telah bisa membaca. Mereka dapat membaca lantang dan lancar buku yang dipergunakan untuk belajar membaca. Namun ternyata, setelah diuji, mereka hanya menghafal bacaan di buku belajar membaca tersebut, bukan karena benar-benar mengerti cara mengeja huruf dan membaca tulisan. Maka dari itu, proses pembelajaran membaca bagi peserta didik dikembalikan lagi ke  Full Article…

0

Mix Match Game

Ringkasan Pelajaran IPS seringkali membosankan bagi peserta didik. Apalagi jika disampaikan dengan cara bertutur saja di depan kelas. Oleh sebab itu, dibutuhkan cara penyampaian materi yang kreatif, mengundang rasa ingin tahu dan tentu saja kompetitif. Salah satunya adalah dengan permainan Mix and Match Game.  Seperti namanya, dalam kegiatan ini peserta didik bertugas mencocokkan gambar dengan detail  Full Article…

0

Bermain Gundu Tuyul: Mengenal Bilangan secara Menyenangkan

Ringkasan Banyak peserta didik mengalami kesulitan mengoperasikan penjumlahan atau pengurangan bilangan yang sudah melebihi empat angka (puluhan ribu dan selanjutnya). Permainan Gundu Tuyul ini membantu peserta didik mengenal angka besar seperti halnya mereka mengenal nominal uang di kehidupan sehari-hari. Dengan cara yang dekat dengan pengalaman sehari-hari, diharapkan peserta didik lebih mudah menerapkan pelajaran yang diberikan.  Full Article…

0

Kutu Koma

Ringkasan Menggeser koma ke kanan dan kiri dalam perkalian dan pembagian desimal dapat mempersingkat proses pengerjaan soal matematika. Namun banyak peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami konsep asbtrak. Melalui permainan Kutu Koma, di mana peserta didik secara fisik “mengalami sendiri”—harus melompat ke kanan dan kiri sebagai koma dan angka nol—mereka dapat memahami konsep abstrak tersebut  Full Article…

0

Kota Impian

Ringkasan Permainan Kota Impian adalah kegiatan mengenalkan profesi, terutama profesi arsitek atau penata kota, dan berkreasi dalam belajar matematika, khususnya tentang bangun ruang. Latar Belakang Kondisi Kelas SDN 2 Kebuntelukdalam memiliki 56 peserta didik dengan hanya 3 buah ruang belajar sehingga satu buah ruang kelas digunakan oleh dua kelas hanya dengan dibatasi oleh sekat tripleks.  Full Article…

0

Mengenal Kosakata Pekerjaan dalam Bahasa Inggris lewat ‘Petugas Profesi’

Abstraksi Petugas Profesi adalah metode kreatif untuk mata pelajaran bahasa Inggris yang membantu anak mempelajari nama-nama profesi secara menyenangkan. Melalui metode ini, anak-anak diajak masuk ke dunia imajinasi dengan berperan sebagai Petugas dan Pengunjung, sambil belajar kosakata baru dalam bahasa Inggris secara konstruktif tanpa menghapal. Latar Belakang Kondisi Kelas Kelas V SDN Inpres Solan, Kabupaten  Full Article…

0

Origosistem: Belajar Ilmu Sains dan Sosial dengan Kolase Origami

 Abstraksi Origosistem merupakan akronim dari origami dan ekosistem, sebuah bentuk pembelajaran kreatif untuk materi tematik kelas III. Materi ini meliputi pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tentang mengenal makhluk hidup, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tentang lingkungan alam dan buatan, serta Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) tentang aplikasi seni rupa tiga dimensi. Origosistem juga mampu mengasah keterampilan  Full Article…

0

Pengayaan Perkalian: Hitung Cepat dengan Jari

Abstraksi Pendidik bisa memberikan pengayaan matematika untuk peserta didik yang sudah hafal perkalian sampai 10. Caranya dengan meminta mereka menghafalkan perkalian dengan angka yang lebih tinggi. Di SDN Transbatui 5, Kabupaten Banggai, pendidik mencoba memperkenalkan perkalian dengan jari untuk menghitung cepat bagi rentang angka-angka tertentu. Pendidik pun bisa membuktikan metode ini dengan menggunakan persamaan aljabar  Full Article…

7

Guru Les Baca: Menggerakkan Anak untuk Belajar Berbagi

1. ABSTRAKSI Ada 18 orang peserta didik kelas 1 dan 2 di SDN 018 Tanah Grogot yang belum fasih membaca dan menulis. Hal tersebut mengakibatkan proses pembelajaran berlangsung tidak efektif. Oleh karena itu, penulis berinisiatif untuk mengadakan les membaca dengan mengajak para peserta didik di kelas yang lebih tinggi dan sudah fasih membaca untuk mengajar  Full Article…

1