You are viewing an old revision of this post, from December 4, 2012 @ 11:13:16. See below for differences between this version and the current revision.

RPP IPA Kelas I – Benda-benda Langit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN Cilegong
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester : I/2
Tema : Benda-
Standar Kompetensi : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
Kompetensi Dasar  : Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
Indikator :
  1. Mampu menyebutkan benda-benda langit.
  2. Mampu menggambar benda-benda langit.
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

  • Siswa mampu menyebutkan benda-benda langit.
  • Siswa mampu menggambar benda-benda langit.

B. Materi Pembelajaran

Benda Langit dan Peristiwa Alam

C. Metode Pembelajaran

  • Pengamatan
  • Bernyanyi
  • Tanya jawab
  • Menemukan sendiri
  • Menggambar
  • Pemberian tugas

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan Awal
  1. Siswa diajak mengamati langit di luar kelas.
  2. Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang pengamatan tersebut.
b. Kegiatan Inti
  1. Guru dan siswa berdiskusi tentang benda-benda langit yang telah diamati.
  2. Guru mengajak siswa bernyanyi Terbenam.
  3. Guru bertanya benda langit pada malam hari.
  4. Guru dan siswa berdiskusi tentang benda-benda langit pada malam hari.
  5. Siswa diajak menggambar benda langit yang mereka sebutkan.
c. Kegiatan Akhir
  1. Membimbing peserta didik menyimpulkan benda-benda langit yang dapat diamati pada siang hari.
  2. Menjelaskan bahwa benda-benda langit tersebut adalah ciptaan Tuhan

E. Sumber Belajar

Buku Ilmu Pengetahuan Alam 1, Tahun 2008, karangan Sri Purwati.

F. Penilaian

  • Jenis: Tugas benar-salah
  • Teknik: mendengar dan mencatat
  • Soal/Instrumen:
 
Ayo pilih jawaban benar atau salah Contoh : matahari adalah benda langit benar 1. matahari terbit pada pagi hari benar 2. bentuk matahari bulat benar 3. matahari tidak pernah terbenam salah 4. cahaya matahari terasa panas benar 5. matahari terlihat pagi sampai sore benar 6. awan bukan benda langit benar 7. matahari terbenam di sebelah barat benar 8. siang hari aku dapat melihat salah 9. bentuk bulan selalu tetap salah 10. cahaya tampak berkelap kelip benar
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,Ka. SDN CilegongNIP Purwakarta, 29 Mei 2012Wahyuddin MY, S.Pd
   

Materi

Lagu Matahari Terbenam matahari terbenam hari mulai malam terdengar burung hantu suaranya merdu uhu... uhu... uhu...uuu...uhu (2x)   Lagu Bintang Kecil (ciptaan Daljono) bintang kecil di langit yang tinggi amat banyak menghias angkasa aku ingin terbang dan menari jauh tinggi ke tempat kau berada

Revisions

Revision Differences

December 4, 2012 @ 11:13:16Current Revision
Title
Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran - IPA Kelas I - Benda-benda Langit  RPP IPA Kelas I - Benda-benda Langit
Content
<a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2012/06/ write.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1468" title="write" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/ 2012/06/write.jpg" alt="" width="291" height="195" /></a>  <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2012/06/ write.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1468" title="write" alt="" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/ 2012/06/write.jpg" width="291" height="195" /></a>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody> <tbody>
<tr> <tr>
<td colspan="3" valign="top" width="638"> <td colspan="3" valign="top" width="638">
<p align="center" ><strong>RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN< /strong></p> <p align="center" ><strong>RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN< /strong></p>
<p align="center"></p> <p align="center"></p>
</td> </td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td valign="top" width="158">< strong>Sekolah< /strong></td> <td valign="top" width="158">< strong>Sekolah< /strong></td>
<td valign="top" width="19">:</td> <td valign="top" width="19">:</td>
<td valign="top" width="461">SDN Cilegong</td> <td valign="top" width="461">SDN Cilegong</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td valign="top" width="158"><strong>Mata Pelajaran</strong></td> <td valign="top" width="158"><strong>Mata Pelajaran</strong></td>
<td valign="top" width="19">:</td> <td valign="top" width="19">:</td>
<td valign="top" width="461">IPA< strong></strong></td>  <td valign="top" width="461">IPA</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td valign="top" width="158">< strong>Kelas/ Semester</strong></td> <td valign="top" width="158">< strong>Kelas/ Semester</strong></td>
<td valign="top" width="19">:</td> <td valign="top" width="19">:</td>
<td valign="top" width="461">I/ 2<strong></strong></td>  <td valign="top" width="461">I/2</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td valign="top" width="158">< strong>Tema</ strong></td> <td valign="top" width="158">< strong>Tema</ strong></td>
<td valign="top" width="19">:</td> <td valign="top" width="19">:</td>
<td valign="top" width="461">Benda-benda Langit<strong> </strong></td>  <td valign="top" width="461">Benda-benda Langit</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td valign="top" width="158">< strong>Standar Kompetensi</strong></td> <td valign="top" width="158">< strong>Standar Kompetensi</strong></td>
<td valign="top" width="19">:</td> <td valign="top" width="19">:</td>
<td valign="top" width="461">Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.</td> <td valign="top" width="461">Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td valign="top" width="158">< strong>Kompetensi Dasar</strong> <strong> </strong></td> <td valign="top" width="158">< strong>Kompetensi Dasar</strong> <strong> </strong></td>
<td valign="top" width="19">:</td> <td valign="top" width="19">:</td>
<td valign="top" width="461">Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan<strong> </strong></td>  <td valign="top" width="461">Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td valign="top" width="158">< strong>Indikator< /strong></td> <td valign="top" width="158">< strong>Indikator< /strong></td>
<td valign="top" width="19">:</td> <td valign="top" width="19">:</td>
<td valign="top" width="461"> <td valign="top" width="461">
<ol> <ol>
<li>Mampu menyebutkan benda-benda langit.</li>  <li>Mampu menyebutkan benda-benda langit.</li>
<li>Mampu menggambar benda-benda langit.</li>  <li>Mampu menggambar benda-benda langit.</li>
</ol> </ol>
</td> </td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td valign="top" width="158">< strong>Alokasi Waktu</strong></td> <td valign="top" width="158">< strong>Alokasi Waktu</strong></td>
<td valign="top" width="19">:</td> <td valign="top" width="19">:</td>
<td valign="top" width="461">2 x 35 menit (1 pertemuan)</td> <td valign="top" width="461">2 x 35 menit (1 pertemuan)</td>
</tr> </tr>
</tbody> </tbody>
</table> </table>
<h2>A. Tujuan Pembelajaran</h2> <h2>A. Tujuan Pembelajaran</h2>
<ul> <ul>
<li>Siswa mampu menyebutkan benda-benda langit.</li>  <li>Siswa mampu menyebutkan benda-benda langit.</li>
<li>Siswa mampu menggambar benda-benda langit.</li>  <li>Siswa mampu menggambar benda-benda langit.</li>
</ul> </ul>
<h2>B. Materi Pembelajaran</h2> <h2>B. Materi Pembelajaran</h2>
Benda Langit dan Peristiwa Alam Benda Langit dan Peristiwa Alam
<h2>C. Metode Pembelajaran</h2> <h2>C. Metode Pembelajaran</h2>
<ul> <ul>
<li>Pengamatan</li>  <li>Pengamatan</li>
<li>Bernyanyi</li>  <li>Bernyanyi</li>
<li>Tanya jawab</li>  <li>Tanya jawab</li>
<li>Menemukan sendiri</li>  <li>Menemukan sendiri</li>
<li>Menggambar</li>  <li>Menggambar</li>
<li>Pemberian tugas</li>  <li>Pemberian tugas</li>
</ul> </ul>
<h2>D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran</h2> <h2>D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran</h2>
a. Kegiatan Awal a. Kegiatan Awal
<ol> <ol>
<li>Siswa diajak mengamati langit di luar kelas.</li>  <li>Siswa diajak mengamati langit di luar kelas.</li>
<li>Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang pengamatan tersebut.</li>  <li>Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang pengamatan tersebut.</li>
</ol> </ol>
b. Kegiatan Inti b. Kegiatan Inti
<ol> <ol>
<li>Guru dan siswa berdiskusi tentang benda-benda langit yang telah diamati.</li>  <li>Guru dan siswa berdiskusi tentang benda-benda langit yang telah diamati.</li>
<li>Guru mengajak siswa bernyanyi <strong>Matahari Terbenam.</strong></li>  <li>Guru mengajak siswa bernyanyi <strong>Matahari Terbenam.</strong></li>
<li>Guru bertanya benda langit pada malam hari.</li>  <li>Guru bertanya benda langit pada malam hari.</li>
<li>Guru dan siswa berdiskusi tentang benda-benda langit pada malam hari.</li>  <li>Guru dan siswa berdiskusi tentang benda-benda langit pada malam hari.</li>
<li>Siswa diajak menggambar benda langit yang mereka sebutkan.</li>  <li>Siswa diajak menggambar benda langit yang mereka sebutkan.</li>
</ol> </ol>
c. Kegiatan Akhir c. Kegiatan Akhir
<ol> <ol>
<li>Membimbing peserta didik menyimpulkan benda-benda langit yang dapat diamati pada siang hari.</li>  <li>Membimbing peserta didik menyimpulkan benda-benda langit yang dapat diamati pada siang hari.</li>
<li>Menjelaskan bahwa benda-benda langit tersebut adalah ciptaan Tuhan</li>  <li>Menjelaskan bahwa benda-benda langit tersebut adalah ciptaan Tuhan</li>
</ol> </ol>
<h2>E. Sumber Belajar</h2> <h2>E. Sumber Belajar</h2>
Buku <em>Ilmu Pengetahuan Alam 1</em>, Tahun 2008, karangan Sri Purwati. Buku <em>Ilmu Pengetahuan Alam 1</em>, Tahun 2008, karangan Sri Purwati.
<h2>F. Penilaian</h2> <h2>F. Penilaian</h2>
<ul> <ul>
<li>Jenis: Tugas benar-salah</li>  <li>Jenis: Tugas benar-salah</li>
<li>Teknik: mendengar dan mencatat</li>  <li>Teknik: mendengar dan mencatat</li>
<li>Soal/Instrumen:</li>  <li>Soal/Instrumen:</li>
</ul> </ul>
&nbsp; &nbsp;
<blockquote><strong>Ayo pilih jawaban benar atau salah</strong> <blockquote><strong>Ayo pilih jawaban benar atau salah</strong>
<strong>Contoh : </strong><em>matahari adalah benda langit benar</em> <strong>Contoh : </strong><em>matahari adalah benda langit benar</em>
1. matahari terbit pada pagi hari benar 1. matahari terbit pada pagi hari benar
2. bentuk matahari bulat benar 2. bentuk matahari bulat benar
3. matahari tidak pernah terbenam salah 3. matahari tidak pernah terbenam salah
4. cahaya matahari terasa panas benar 4. cahaya matahari terasa panas benar
5. matahari terlihat pagi sampai sore benar 5. matahari terlihat pagi sampai sore benar
6. awan bukan benda langit benar 6. awan bukan benda langit benar
7. matahari terbenam di sebelah barat benar 7. matahari terbenam di sebelah barat benar
8. siang hari aku dapat melihat bintang salah 8. siang hari aku dapat melihat bintang salah
9. bentuk bulan selalu tetap salah 9. bentuk bulan selalu tetap salah
10. cahaya bintang tampak berkelap kelip benar</blockquote> 10. cahaya bintang tampak berkelap kelip benar</blockquote>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody> <tbody>
<tr> <tr>
<td valign="top" width="423">Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,&nbsp;  <td valign="top" width="423">Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,Ka. SDN CilegongNIP</td>
Ka. SDN Cilegong  
NIP</td>  
<td valign="top" width="215">Purwakarta, 29 Mei 2012&nbsp;  <td valign="top" width="215">Purwakarta, 29 Mei 2012Wahyuddin MY, S.Pd</td>
Wahyuddin MY, S.Pd</td>  
</tr> </tr>
</tbody> </tbody>
</table> </table>
&nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp;
<h2>Materi</h2> <h2>Materi</h2>
<strong>Lagu Matahari Terbenam</strong> <strong>Lagu Matahari Terbenam</strong>
matahari terbenam hari mulai malam matahari terbenam hari mulai malam
terdengar burung hantu terdengar burung hantu
suaranya merdu suaranya merdu
uhu... uhu... uhu...uuu...uhu (2x) uhu... uhu... uhu...uuu...uhu (2x)
&nbsp; &nbsp;
<strong>Lagu Bintang Kecil (ciptaan Daljono)</strong> <strong>Lagu Bintang Kecil (ciptaan Daljono)</strong>
bintang kecil di langit yang tinggi bintang kecil di langit yang tinggi
amat banyak menghias angkasa amat banyak menghias angkasa
aku ingin terbang dan menari aku ingin terbang dan menari
jauh tinggi ke tempat kau berada jauh tinggi ke tempat kau berada

Note: Spaces may be added to comparison text to allow better line wrapping.

No comments yet.

Leave a Reply