RPP Matematika Kelas III – Bangun Datar

Kelas 3 » Matematika 3 » Bangun Datar »

Tags: , ,

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN Cilegong
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : III/2
Pertemuan Ke- : I
Standar Kompetensi : Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar  : Menghitung keliling persegi dan persegi panjang
Indikator :
  1. Menemukan rumus keliling bangun datar persegi panjang.
  2. Menentukan/menghitung keliling persegi panjang dengan melibatkan satuan baku.
  3. Memecahkan masalah yang berhubungan dengan keliling persegi panjang.
  4. Menemukan rumus keliling bangun datar persegi.
  5. Menentukan/menghitung keliling persegi dengan melibatkan satuan baku.
Alokasi Waktu : 8 × 35 menit (4 kali pertemuan)

 

A. Tujuan Pembelajaran

  1. Siswa dapat menemukan rumus keliling bangun datar persegi panjang.
  2. Siswa dapat menentukan/menghitung keliling persegi panjang dengan melibatkan satuan baku.
  3. Siswa dapat memecahkan masalah yang berhubungan dengan keliling persegi panjang.
  4. Siswa dapat menemukan rumus keliling bangun datar persegi.
  5. Siswa dapat menentukan/menghitung keliling persegi dengan melibatkan satuan baku.

B. Materi Ajar

  1. Unsur-Unsur Bangun Datar Sederhana
  2. Keliling dan Luas Bangun Datar

C. Metode Pembelajaran

Tanya jawab, demonstrasi, diskusi, dan tugas

D. Langkah-Langkah Kegiatan

1.  Pertemuan Pertama (2 × 35 menit)

  1. Pendahuluan
    • Apersepsi: Bertanya jawab tentang bentuk/nama bangun datar.
    • Motivasi : Materi ini berguna bagi para kontraktor.
  2. Kegiatan Inti
    1. Bersama kelompok, siswa mengukur panjang dan lebar meja dan bangku yang diduduki dan melaporkan hasilnya.
    2. Guru menginformasikan tentang keliling bangun persegi panjang dengan mengukur panjang dan lebar papan tulis.
    3. Siswa menemukan keliling meja dan bangku yang diduduki dari hasil pengukuran dan melaporkannya.
    4. Guru menunjukkan gambar persegi dan persegi panjang lengkap dengan nama sisi, panjang, dan lebar.
    5. Bersama teman sebangku, siswa menentukan rumus keliling bangun persegi dan persegi panjang.
    6. diskusi kelas untuk menentukan rumus keliling bangun datar persegi dan persegi panjang.
  3. Penutup
    1. Dengan bimbingan guru, siswa membuat rangkuman.

E. Alat dan Sumber Belajar

  1. Cerdas Berhitung Matematika (BSE), karangan Nur Fajariyah dan Devi Triratnawaty, tahun 2008.
  2. Papan tulis
  3. Meja siswa

F. Penilaian

    1. Teknik : Kuis, tes, tugas
    2. Bentuk instrumen: lisan dan tertulis
    3. Contoh instrumen:
      1. Keliling bangun dibawah ini adalah. . . satuan.
      2. Keliling persegi panjang dibawah adalah. . . cm.
      3. Rumus keliling persegi adalah K = . . . .
      4. Panjang rusuk persegi 3 cm. Kelilingnya . . . cm.

 

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,Ka. SDN Cilegong Purwakarta, 29 Mei 2012Wahyuddin MY, S.Pd



Revisions

No comments yet.

Leave a Reply