Mengenal Pengukuran dari Kehidupan Sehari-hari

Kelas 3 » Matematika 3 »
Alat dan Bahan » Sumber Daya Lokal »

Metode :: Bermain Peran

Tags: , ,

Pengukuran artinya adalah Membandingkan. Kali ini saya ingin mengajak siswa-siswa untuk belajar tentang pengukuran dengan menggunakan basic knowledge mereka di kehidupan sehari-hari tentang penggunaan pengukuran itu sendiri.

Apersepsi

Ajak siswa bernyanyi “layang-layang” terlebih dahulu. Lagu layang-layang memuat banyak kegiatan yang berhubungan dengan pengukuran

Lagu “layang-layang”:

Ilustrasi: Siswa Mo Awwanah, Pengajar Muda 3 Bengkalis

Ku ambil buluh sebatang,

Ku potong sama panjang,

Ku raut dan ku timbang dengan benang

Ku jadikan layang-layang

Bermain…… berlari…..

Bermain layang-layang

Bermain kubawa ke tanah lapang

Hati gembira dan riang

 

Menyebutkan Contoh

Dalam kehidupan sehari-hari, siswa sebenarnya sudah mengenal beberapa contoh kegiatan pengkuran. Banyak pekerjaan yang melibatkan pengukuran, dan yang mempunyai pekerjaan selalu memanfaatkan alat ukur. Mari kita ajak mereka untuk menyebutkannya! (^_^)

No. Pekerjaan Alat Ukur Yang di ukur
1. Penjahit matelin Kain untuk di jadikan baju.
2. Pembuat roti Timbangan Tepung terigu, mentega, telur, dll. Untuk dijadikan kue.
3. Suster Timbangan Badan Berat badan
4. Bapak tukang potong kayu Roll Meter Kayu, untuk di jadikan bangunan.
5. Timer Stopwach Waktu
6. Pedagang Timbangan Barang Dagangan
7 Dan lain-lain

Ayo Menjadi Penjahit

Ilustrasi

Berangkat dari jenis pekerjaan maka cara mengajarkan ke siswanya yaitu dengan menarik mereka untuk ber Role Play menjadi dokter, penjahit, tukang potong kayu, pedagang, suster, dan ada yang menjadi pembeli, pemesan kue, ataupun pasien.

Dengan bermain peran sebagai penjahit, dokter, tukang kayu yang sedang melakukan pengukuran, diharapkan siswa bisa memahami manfaat pengukurang dalam kehidupan sehari-hari.

Merangsang Imajinasi

Alat dan bahan:

  1. Matelin
  2. Roll Meter
  3. Stopwach
  4. Timbangan badan,
  5. Pengukur tinggi badan
  6. Dan lembar kegiatan siswa.

Nb: jangan lupa beri petunjuk pengerjaan kegiatan siswa. (Ini masuk di pelajaran BahasaIndonesia loo..)

Oia, sebelum memberikan media, sembunyikan dulu segala media. Ajak mereka berimajinasi tentang hal-hal yang aneh dalam pikiran mereka, baru kemudian tunjukkan media-media tersebut. Ajak mereka berimajinasi seolah-olah mereka (misalnya) adalah seorang penjahit yang akan mengukur kain jahitannya. Ingat! Hal yang aneh memicu otak anak menjadi selalu ingat dan di simpan di long memory system.

Langkah-langkah dasar, (bisa di improve sendiri loo) :

  • Ø Siswa mendengarkan penjelaskan materi dari guru
  • Ø Siswa dibagi menjadi 7 kelompok dengan masing-masing kelompok beranggotakan 5-6 orang
  • Ø Siswa menerima lembar kegiatan dan media alat ukur dari guru
  • Ø Siswa mengerjakan lembar kegiatan secara berkelompok
  • Ø Siswa dibimbing untuk  membahas materi yang telah dipelajari.

Percayakan segalanya pada siswa. Yakinkan mereka bahwa mereka anak-anak cerdas yang cepat dan tepat menyelesaikan semuanya. =)

Penutup

Bahaslah ketika anak-anak sudah selesai dan berikan tempelan smile untuk anak yang bisa mengatur teman-temannya dengan baik.

Tarik kesimpulan bersama dan tempelkan hasil pekerjaan mereka di papan pajangan.
Ini teruji loo, sayang tidakada kamera untuk dokumentasinya,, tapi Selamat Mencoba…!!

Revisions

One Response to “Mengenal Pengukuran dari Kehidupan Sehari-hari”

  1. Sutan Mara Doli siregar 8 December 2012 at 06:30 #

    Metode belajar kreatif dan simpel good job!! :)
    Saya ingin bergabung menjadi PM di indonesia mengajar.. Sperti kk\bg
    Saya lulusan Universitas Negeri Medan Jur: PGSD juga moga masuk menjadi PM di tahun ini :) )

Leave a Reply