Revision 4375 is a pre-publication revision. (Viewing current revision instead.)

Belajar Berhitung Bahasa Inggris

Abstrak

Berhitung dalam Bahasa Indonesia itu mudah namun bagaimana kalau siswa-siswa kelas 2 ini diajak berhitung dalam Bahasa Inggris? Mereka akan berunjuk gigi untuk membuktikan bahwa belajar berhitung Bahasa Inggris itu seperti membalikkan telapak tangan.

Latar Belakang

Tahun ini adalah tahun pertama diadakan mata pelajaran Bahasa Inggris bagi murid kelas 2 di sekolah lokal jauh SDN 6 Kadur. Meskipun mereka sering mendengar hitungan dalam Bahasa Inggris namun ternyata mereka belum fasih dalam pengucapan dan penulisan. Maka dari itu saya ingin mengajak para siswa belajar sambil bermain agar mereka mudah dalam mengingat hitungan dalam Bahasa Inggris.

Belajar Berhitung Bahasa Inggris - Ruang Belajar - Rakhmawati Agustina (1)Alat dan Bahan

  1. Kertas HVS putih. Kertas berwarna (hijau, pink, kuning, biru) akan lebih menarik, atau bisa menggunakan kertas buku tulis sebagai alternatif.
  2. Gunting
  3. Lem
  4. Spidol warna/ krayon/ pensil warna
  5. Kertas warna atau kertas lipat yang digunting dengan beragam bentuk (love, bintang, awan, segitiga dan lain-lain).

Langkah Bermain

  1. Guru mengulang kembali hitungan dalam Bahasa Inggris dari 1-10 kemudian bertahap 11-20.
  2. Kemudian ejaan angka-anka tersebut dituliskan di papan tulis, misal:
    soal: 1. One 2. Three 3. Five Etc...
  3. Guru membagikan kertas HVS dan siapkan semua alat bahan.
  4. Siswa diminta menjawab soal di papan tulis dengan cara menempel bentuk-bentuk per nomor sesuai dengan soalnya.
  5. Setelah selesai, siswa diminta menghias hasil karyanya sesuai keinginan mereka.
  6. Guru meminta siswa menghitung jumlah bentuk per nomor sebagai bentuk koreksi apakah siswa sudah memahami atau belum.
  7. Apresiasi selalu diberikan kepada siswa yang berhasil maupun yang belum berhasil.
  8. Setelah semua selesai, hasil karya siswa di pajang di dinding kelas sebagai apresiasi atas usaha mereka.

Belajar Berhitung Bahasa Inggris - Ruang Belajar - Rakhmawati Agustina (2)Lesson Learned

Pembelajaran melalui gambar atau bentuk ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenal tulisan, bahasa, dan cara pengucapan dalam Bahasa Inggris. Sebenarnya metode ini tidak hanya mengenalkan hitungan namun juga bisa mengenalkan warna dalam Bahasa Inggris melalui bentuk-bentuk yang ditempel siswa. Selain itu kreativitas anak juga dapat terasah karena mereka menghias kembali hasil karyanya.

Revisions

Revision Differences

March 25, 2013 @ 21:18:09Current Revision
Content
  <h2>Abstrak</h2>
  Berhitung dalam Bahasa Indonesia itu mudah namun bagaimana kalau siswa-siswa kelas 2 ini diajak berhitung dalam Bahasa Inggris? Mereka akan berunjuk gigi untuk membuktikan bahwa belajar berhitung Bahasa Inggris itu seperti membalikkan telapak tangan.
  <h2>Latar Belakang</h2>
  Tahun ini adalah tahun pertama diadakan mata pelajaran Bahasa Inggris bagi murid kelas 2 di sekolah lokal jauh SDN 6 Kadur. Meskipun mereka sering mendengar hitungan dalam Bahasa Inggris namun ternyata mereka belum fasih dalam pengucapan dan penulisan. Maka dari itu saya ingin mengajak para siswa belajar sambil bermain agar mereka mudah dalam mengingat hitungan dalam Bahasa Inggris.
  <h2><a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/03/ Belajar-Berhitung-Bahasa- Inggris-Ruang- Belajar-Rakhmawati- Agustina-1.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-4373" alt="Belajar Berhitung Bahasa Inggris - Ruang Belajar - Rakhmawati Agustina (1)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/03/ Belajar-Berhitung-Bahasa- Inggris-Ruang- Belajar-Rakhmawati- Agustina-1-300x225.jpg" width="300" height="225" /></a>Alat dan Bahan</h2>
  <ol>
   <li>Kertas HVS putih. Kertas berwarna (hijau, pink, kuning, biru) akan lebih menarik, atau bisa menggunakan kertas buku tulis sebagai alternatif.</li>
   <li>Gunting</li>
   <li>Lem</li>
   <li>Spidol warna/ krayon/ pensil warna</li>
   <li>Kertas warna atau kertas lipat yang digunting dengan beragam bentuk (love, bintang, awan, segitiga dan lain-lain).</li>
  </ol>
  <h2>Langkah Bermain</h2>
  <ol>
   <li>Guru mengulang kembali hitungan dalam Bahasa Inggris dari 1-10 kemudian bertahap 11-20.</li>
   <li>Kemudian ejaan angka-anka tersebut dituliskan di papan tulis, misal:
  <blockquote>soal:
  1. One
  2. Three
  3. Five
  Etc...</blockquote>
  </li>
   <li>Guru membagikan kertas HVS dan siapkan semua alat bahan.</li>
   <li>Siswa diminta menjawab soal di papan tulis dengan cara menempel bentuk-bentuk per nomor sesuai dengan soalnya.</li>
   <li>Setelah selesai, siswa diminta menghias hasil karyanya sesuai keinginan mereka.</li>
   <li>Guru meminta siswa menghitung jumlah bentuk per nomor sebagai bentuk koreksi apakah siswa sudah memahami atau belum.</li>
   <li>Apresiasi selalu diberikan kepada siswa yang berhasil maupun yang belum berhasil.</li>
   <li>Setelah semua selesai, hasil karya siswa di pajang di dinding kelas sebagai apresiasi atas usaha mereka.</li>
  </ol>
<a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/03/ 20130305_103045.jpg"><img src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/03/ 20130305_103045- 300x225.jpg" alt="20130305_103045" width="300" height="225" class="alignnone size-medium wp-image-4366" /></a><a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/03/ 20130305_103156.jpg"><img src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/03/ 20130305_103156- 225x300.jpg" alt="20130305_103156" width="225" height="300" class="alignnone size-medium wp-image-4367" /></a><p>Abstrak<br />  <h2><a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/03/ Belajar-Berhitung-Bahasa- Inggris-Ruang- Belajar-Rakhmawati- Agustina-2.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-4374" alt="Belajar Berhitung Bahasa Inggris - Ruang Belajar - Rakhmawati Agustina (2)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/03/ Belajar-Berhitung-Bahasa- Inggris-Ruang- Belajar-Rakhmawati- Agustina-2-225x300.jpg" width="225" height="300" /></a>Lesson Learned</h2>
Berhitung dalam bahasa indonesia itu mudah namun bagaimana kalau anak-anak kelas dua ini diajak berhitung dalam bahasa inggris? Mereka akan berunjuk gigi untuk membuktikan bahwa belajar berhitung bahasa inggris itu seperti membalikkan telapak tangan.</p>   
<p>Latar belakang<br />   
Tahun ini adalah tahun pertama diadakan mata pelajaran bahasa inggris bagi murid kelas dua di sekolah lokal jauh SDN 6 Kadur. Meskipun mereka sering mendengar hitungan dalam bahasa inggris namun ternyata mereka belum fasih dalam pengucapan dan penulisan. Maka dari itu saya ingin mengajak anak-anak belajar sambil bermain agar mereka mudah dalam mengingat hitungan dalam bahasa inggris.<br />   
Alat dan bahan<br />  
1. Kertas HVS warna (hijau, pink, kuning, biru) atau putih<br />  
2. Gunting<br />   
3. Lem<br />  
4. Spidol warna/ krayon/ pensil warna<br />   
5. Kertas warna atau kertas lipat yang digunting dengan beragam bentuk (love, bintang, awan, segitiga dan lain-lain)</p>   
<p>Langkah bermain<br />   
1. Guru me-review kembali hitungan dalam bahasa inggris dari 1-10 kemudian bertahap 11-20<br />   
2. Setelah review tuliskan soal di papan tulis, misal :<br />  
soal :<br />   
1. One<br />   
2. Three<br />   
3. Five<br />   
Etc...<br />  
3. Bagikan kertas HVS dan siapkan semua alat bahan.<br />   
4. Mintalah siswa menjawab soal di papan tulis dengan cara menempel bentuk-bentuk per nomor sesuai dengan soalnya.<br />   
5. Setelah selesai, mintalah siswa menghias hasil karyanya sesuai keinginan mereka.<br />   
6. Guru meminta siswa menghitung jumlah bentuk per nomor sebagai bentuk koreksi apakah siswa sudah memahami atau belum.<br />   
7. Jangan lupa berikan apresiasi terhadap siswa yang berhasil maupun yang belum berhasil.<br />   
8. Pajanglah karya siswa di kelas.</p>  
<p>Lesson learned<br />  
Pembelajaran melalui gambar atau bentuk ini dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengenal tulisan bahasa dan cara pengucapan dalam bahasa inggris. Sebenarnya metode ini tidak hanya mengenalkan hitungan namun juga bisa mengenalkan warna dalam bahasa inggris melalui bentuk-bentuk yang ditempel siswa. selain itu kekreatifitasan anak juga dapat terasah karena mereka menghias kembali hasil karyanya.</p>  Pembelajaran melalui gambar atau bentuk ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenal tulisan, bahasa, dan cara pengucapan dalam Bahasa Inggris. Sebenarnya metode ini tidak hanya mengenalkan hitungan namun juga bisa mengenalkan warna dalam Bahasa Inggris melalui bentuk-bentuk yang ditempel siswa. Selain itu kreativitas anak juga dapat terasah karena mereka menghias kembali hasil karyanya.

Note: Spaces may be added to comparison text to allow better line wrapping.

No comments yet.

Leave a Reply