Belajar Kreatif Matematika – Bermain Bilangan Bulat

Kelas 6 » Matematika 6 »
Kelas 5 » Matematika 5 »
Kelas 4 » Matematika 4 »
Alat dan Bahan » Sumber Daya Lokal » Barang Bekas »

Metode :: Alat Peraga , Permainan

Tags: , , , , , , , , , , , ,

Latar Belakang

Menurut beberapa sumber yang saya baca, pembelajaran kreatif setidaknya memuat 3 elemen: guru yang kreatif, tidak tergantung dengan ruang fisik kelas, dan media yang dipakai unik dan tetap berguna.

Berikut ini adalah salah satu usaha untuk menerapkan pembelajaran kreatif untuk pelajaran . Catatan ini saya buat saat saya mengajar kelas rangkap untuk rombongan belajar kelas IV, V, dan VI di , , Kab. , .

Bermain Bilangan Bulat di Halaman Sekolah

di Halaman Sekolah

Standar Kompetensi

Pembelajaran ini bisa diintegrasikan sebagai tahapan untuk mencapai standar kompetensi
Kelas IV: Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat
Kelas V: Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
Kelas VI: Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

Langkah Pelaksanaan

Langkah-langkahnya sebagai berikut:

  1. Guru Mengajak anak untuk keluar kelas. Bebaskan pikiran anak, guru membuat pelajaran matematika menjadi menyenangkan.
  2. Guru membuat rambu-rambu sesuai aturan garis bilangan di mana 0 menjadi titik tengahnya.
    Sebelah kanan 0 (nol) adalah positif, sebelah kiri 0 (nol) adalah negatif.
    Yang perlu diingat, guru membuat garis bilangan menggunakan media yang murah seperti: tali rafia, akar pohon, atau bahkan garis yang kita buat di atas tanah.
  3. Tandai deretan bilangan sampai dengan angka tertentu baik untuk bilangan bulat positif maupun negatifnya.
    Sekali lagi, sebaiknya guru  menggunakan media yang murah dan mudah didapat: kertas bekas, bungkus snack, atau kita tulis di atas tanah menggunakan kayu.
  4. Tanamkan kepada anak-anak untuk mematuhi rambu-rambu (ke kanan positif, ke kiri negatif).

Bermainlah!

Contoh soal

7 + (-4)

  • Berdirilah di angka 0 sebagai titik mulai.
  • 7 adalah bilangan positif. Sesuai rambu-rambu, jika positif akan melangkah ke kanan 7 kali. Setelah melangkah, kita akan berdiri di atas angka 7.
  • Dari angka 7, kita lanjutkan perintah soal.
  • (-4) adalah bilangan negatif. Sesuai rambu-ramu, jika negatif akan melangkah ke kiri 4 kali. Maka kita akan berdiri di atas angka 3.

Jadi, 7 + (-4) = 3

Berikut sederhana tentang kegiatan menarik ini.

Selamat belajar, bermain, dan berpetualang!

www.ariflukman.com

Revisions

Tags: , , , , , , , , , , , ,

3 Responses to “Belajar Kreatif Matematika – Bermain Bilangan Bulat”

  1. Listy 27 March 2013 at 15:37 #

    Kereeeeeeeeenn iniii ;)

  2. Ingri 31 August 2014 at 19:25 #

    Terima kasih atas penjelasannya, sangat membantu. Saya mau tanya bagaimana caranya dengan 2 – (-3) dan (-2) – (-3)?

    • iwan 21 December 2014 at 01:00 #

      kita harus menggunakan kesepakatan, klw bil. positif arahnya ke kanan artinya maju , sdgkn klw bil. negatif arahnya ke kiri artinya mundur .
      dan klw ( + ) artinya lurus, klw ( – ) artinya putar balik,
      contoh : 2 – (-3)= artinya maju 2 langkah ke kanan dari titik pusat, lalu putar balik lalu mundur 3 langkah maka hasilnya sekarang di angka 5,
      contoh : -2 – (-3)= artinya mundur 2 langkah ke kiri dari titik pusat, lalu putar balik lalu mundur 3 langkah maka hasinya sekarang di angka 1

Leave a Reply