Belajar Berpidato ‘Ketika Aku Menjadi Presiden’

Kelas 6 »
Metode »
Pendidikan Karakter »
Kelas 6 » Bahasa Indonesia 6 »

Metode :: Bermain Peran

Tags: ,

Abstraksi

Latihan atau presentasi dapat membantu anak-anak untuk melatih percaya diri dan kemampuan berbicara di depan umum. Anak-anak juga dapat memahami teknik penyusunan untuk kemudian dibacakan di depan kelas.

Hanya saja, metode konvensional dalam belajar berpidato (seperti mempelajari teori dan langsung dipraktikkan) kemungkinan dapat membuat anak kurang memahami materi yang dipidatokan secara konstruktif. Karena itu, penulis menyusun sebuah pembelajaran kreatif berupa praktek langsung oleh guru dan dari video pidato yang sebenarnya. Dengan metode ini, siswa ternyata dapat lebih memahami dengan pembelajaran yang menyenangkan.

Latar belakang

Materi pidato terdapat pada mata pelajaran kelas VI.

Kondisi kelas

Bebas. Bisa di dalam ataupun luar kelas.

Latar belakang penggunaan metode

Metode praktek dan video digunakan agar anak-anak lebih memahami materi secara konstruktif.

Penjelasan Materi

Pidato adalah pengungkapan pikiran dalam bentuk kata-kata yang ditujukan kepada orang banyak. Teks pidato yang baik terdiri atas tiga bagian, yaitu pembukaan, isi, dan penutup.

Ada beberapa hal yang perlu dikuasai pada saat berpidato, di antaranya sebagai berikut:

  1. Intonasi: cakupannya yaitu tempo, jeda, dan tekanan suara. Tekanan berhubungan dengan keras atau lemahnya suatu kata dan frase yang diucapkan.
  2. Lafal: cara mengucapkan kata-kata secara jelas, enak, dan mudah didengar sesuai dengan makna yang terkandung dalam kata-kata yang diucapkan.
  3. Volume suara: dalam berpidato gunakan volume suara yang keras dan besar, sehingga suara akan terasa berbobot, mantap, dan berwibawa.
  4. Sikap dalam berpidato:
  • Berpidato dengan rendah hati dan tidak mengunggulkan kelebihan diri sendiri.
  • Berpakaian yang rapi, bersih, dan tidak berlebihan.
  • Pada akhir pidato, sampaikan maaf jika ada kesalahan dan ucapkan terima kasih kepada para pendengar.

Metode

Berikut ini adalah metode pembelajaran pidato yang digunakan penulis dengan judul ‘Ketika Aku Menjadi Presiden’.

Alat dan Bahan

  1. Kopiah/peci.
  2. Kaca mata.
  3. Dasi.
  4. Kumis palsu (bisa digantikan dengan semir sepatu).
  5. Video di laptop/gadget.

Proses Pembelajaran di Kelas

  1. Guru memperagakan pidato di depan kelas dengan berakting layaknya seorang presiden. Dalam materi pembelajaran ini, penulis berperan sebagai Pak Habibie dengan peci yang dimiringkan, kaca mata naik turun, dasi serta kumis adalah sebagai penguat tokoh.
  2. Guru menunjukan video pidato kenegaraan yang disampaikan oleh Presiden—yang asli. Dalam pembelajaran ini, penulis menunjukan video Pak SBY ketika berpidato pada peringatan Hari Anak Nasional.
  3. Setelah melihat dari praktek guru dan video yang ditunjukkan, anak-anak diminta membuat teks pidato.
  4. Anak-anak maju berpidato ke depan layaknya seorang presiden. Untuk meningkatkan kepercayaan diri, siswa di-make over terlebih dahulu dengan alat dan bahan yang tersedia.

Picture2

Pembelajaran yang diperoleh

Metode alternatif

Metode alternatif yang bisa digunakan adalah dengan mengajak siswa menonton acara pidato secara langsung acara resmi di pemerintahan. Seperti pidato Bupati, Kepala Dinas dlsb.

Pendidikan karakter yang disisipkan

Melalui metode belajar ‘Ketika Aku Menjadi Presiden’ ini, anak-anak diharapkan mampu mengembangkan sikap percaya diri, kreatif dan apresiasi terhadap teman

Kesimpulan

Kesimpulan dari pelajaran simulasi berpidato ini adalah:

  1. Siswa mampu mengerti dan memahami tujuan pidato
  2. Siswa memahami bagian-bagian pidato
  3. Siswa mampu tampil berpidato di depan kelas

Referensi

[1.]  Samidi & Tri Puspitasari. Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas V. Pusat Perbukuan Departemen Nasional. 2008

[2.]  Materi Ruang Belajar ini bisa juga dilihat dalam cerita blog ini: https://indonesiamengajar.org/cerita-pm/andhika-mahardika-2/ketika-aku-menjadi-presiden

Revisions

One Response to “Belajar Berpidato ‘Ketika Aku Menjadi Presiden’”

  1. Ely Miliasari 5 July 2013 at 22:18 #

    Good job!

Leave a Reply