Viewing 1 to 8 of 8 items
Archive | IPA 6 RSS feed for this section

Mengajarkan Penyebab Perubahan Musim dengan Piranti Lunak “Celestia”

Abstraksi Meskipun kompetensi dasar pelajaran IPA kelas VI hanya mewajibkan peserta didik untuk mampu mendeskripsikan peristiwa revolusi bumi mengelilingi Matahari, namun nyatanya perubahan musim akibat pengaruh revolusi bumi juga tercantum di buku teks pelajaran yang mereka gunakan. Pengetahuan akan adanya empat musim di belahan bumi utara dan selatan akibat peredaran bumi yang sumbu rotasinya miring  Full Article…

0

Lagu Perkembangbiakan Hewan

Kali ini saya akan berbagi lagu yang kami gunakan untuk menghapalkan jenis perkembangbiakan hewan. Nadanya menggunakan nada lagu “Gembira Berkumpul” yang dipopulerkan oleh Tasya. Kalau teman-teman lupa lagunya, contoh video bisa dilihat di di tautan ini. Hasilnya, wah… murid-murid saya langsung senang dan suka sekali. Bahkan mereka di waktu luang sering menyanyikan bersama-sama teman sebayanya.  Full Article…

1

Energi dan Teknologi Pengubah Energi

Menjelaskan suatu hal yang tidak kasat mata pada anak usia SD tidaklah mudah. Pada pelajaran IPA kelas 6 ada bab Energi. Memahamkan siswa tentang konsep energi (yang tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan) bukan hal gampang. Untuk membantu saya, saya memanfaatkan gambar agar siswa bisa membayangkan bagaimana energi dimanfaatkan dan mengalami perubahan dari satu bentuk ke bentuk yang lain agar bisa dimanfaatkan manusia…

0

Ayo Bermain Penyerbukan Bunga!!

Siswa kelas VI SDN Ondo-ondolu SPC mengalami kesulitan dalam memahami konsep penyerbukan yang terjadi pada tanaman. Selain itu, siswa pemahaman siswa terhadap berbagai jenis penyerbukan seringkali tertukar antara penyerbukan sendiri, tetangga, silang dan bastar. Karenanya, saya mencoba untuk mengajak siswa melakukan permainan sederhana mengenai peristiwa penyerbukan tersebut…

9

Membedakan 3 Ekosistem Air: Air Laut, Kolam, dan Akuarium

Membedakan ekosistem air laut yang terdiri dari ekosistem lautan, ekosistem pantai, ekosistem muara, dan ekosistem terumbu karang bagi anak usia SD saya ternyata cukup sulit. Mereka tidak bisa membedakan antara ekosistem laut dan ekosistem di dalam kolam. Kurangnya pengetahuan dan jauhnya daerah yang saya tempati dari laut ataupun pantai, membuat murid-murid saya merasa kesulitan dalam membedakan ekosistem yang ada di laut dan di kolam. Mereka pikir ekosistem air di laut dan di kolam itu adalah sama…

0

Percobaan Gunung Berapi

Tujuan pembelajaran adalah agar siswa memahami bagian-bagian gunung berapi beserta fungsinya. Agar pemahaman tersebut lebih tertanam dalam ingatan siswa, kami mencoba menggunakan seluruh media belajar (audio, visual, kinestetik) dengan membuat simulasi gunung berapi.

4

Identifikasi Konduktor dan Isolator

Abstraksi Pada kesempatan mengajar kali ini, kami akan belajar mengenai konsep konduktor dan isolator. Konduktor adalah benda-benda yang mampu menghantarkan panas dengan baik sedangkan Isolator adalah benda-benda yang ┬átidak mampu menghantarkan panas dengan baik. Berdasarkan pelatihan, salah satu metode terbaik untuk mengajarkan bab ini adalah dengan pengamatan langsung. Guru 1 membawa seperangkat alat yang terdiri  Full Article…

3