Abstrak

Tulisan ini berisi langkah-langkah membuat simulasi gunung berapi untuk mata pelajaran  IPS atau IPA.

Latar belakang

Saya ingin membuat kelas yang menyenangkan untuk materi IPA/IPS mengenai gunung berapi. Tujuan pembelajaran kali ini adalah agar siswa memahami bagian-bagian gunung berapi beserta fungsinya. Agar pemahaman tersebut lebih tertanam dalam ingatan siswa, kami mencoba menggunakan seluruh media belajar (audio, visual, kinestetik) dengan membuat simulasi gunung berapi.

Alat dan bahan

–          Bubur kertas/pasir/plastisin

–          Tepung kanji/sagu (bila menggunakan bubur kertas)

–          1 lembar Koran yang masih utuh atau 1 lembar tripleks

–          Mangkuk/wadah kecil

–          Cuka makan

–          Soda kue

–          Detergen / sabun cuci

–          Pewarna kuning atau merah

Langkah-langkah

Membuat Gunung Berapi

1. Bila menggunakan bubur kertas, maka siapkan lem yang dibuat dari tepung kanji/sagu terlebih dahulu. Apabila menggunakan pasir atau plastisin, maka lem tidak diperlukan.
2. Untuk membuat lem, campurkan tepung kanji/sagu dengan air panas lalu aduk-aduk hingga rata.
3. Campurkan bubur kertas dengan lem yang sudah dibuat lalu aduk hingga rata.
4. Letakkan 1 lembar koran/tripleks di atas tempat yang datar. Koran ini digunakan sebagai alas.
5. Letakkan bubur kertas (yang sudah dicampur lem)/pasir/plastisin di atas alas yang sudah disiapkan, lalu olah bubur kertas/pasir/palstisin tersebut agar berbentuk seperti gunung.
6. Buat rongga di tengah gunung (dari puncak sampai ke dasar) sebagai tempat “magma”.
7. Buat alur pada badan gunung untuk menambah efek “jalur lava”.

Membuat Adonan Lava/Magma

1. Campur cuka makan, detergen, dan pewarna di mangkuk atau wadah kecil yang telah disediakan (takaran bisa disesuaikan).
2. Masukan soda kue ke dalam lubang “magma” yang ada di gunung buatan.
3. Masukan campuran cuka makan ke dalam lubang “magma” tersebut.
4. Tunggu beberapa saat, maka campuran cuka akan bereaksi dengan soda kue yang ada di lubang “magma”. Reaksi tersebut akan menimbulkan efek “gunung berapi”.

Lesson Learned

Eksperimen ini ada baiknya dikerjakan berkelompok. Sehingga siswa akan saling bekerja sama membuat eksperimen ini.

(Ditulis berdasarkan pengalaman Putri Rizki Dian Lestari)