Abstrak
Beberapa siswa pernah bertanya mengapa rumus bangun ruang seperti itu, mengapa rumus trapesium seperti itu, dll. Kali ini saya ingin mengajak siswa untuk membuktikan dari mana rumus luas trapesium = (a+b) x t/2 dan rumus Luas layang-layan = (diagonal_1 x diagonal_2) /2 diperoleh.Latar Belakang
Menghapal rumus bangun datar tidak mudah bagi murid-murid saya, SDN 018 Tanah Grogot, Paser, termasuk menghapal rumus luas trapesium dan layang-layang. Tidak mudah bagi murid saya untuk mengingat bahwa rumus Luas trapesium = (a+b) x t/2 dan Luas layang-layang = (d1 x d2 ) / 2. Beberapa siswa juga bertanya, mengapa tinggi trapesium harus dibagi dengan dua, atau mengapa harus menggunakan panjang diagonal untuk menghitung luas layang-layang.Mencari Rumus Luas Trapesium
Pertama: Secara kelompok, siswa diminta membuat kotak-kotak pada kertas (menyerupai buku strimin). Kedua: Siswa membuat gambar trapesium dalam kotak-kotak yang telah dibuat, lalu siswa diminta untuk memberi tanda pada sisi panjang (a), sisi pendek (b) dan tinggi (t). Ketiga: Gunting trapesium yang sudah di gambar Keempat: Lipat trapesium menjadi dua bagian (pertemukan sisi a dan b) dan potong trapesium tersebut sesuai dengan garis lipatnya Kelima: Pindahkan bangun trapesium yang sudah digunting menjadi bangun persegi panjang seperti di bawah ini.
Luas trapesium = Luas Persegi Panjang Luas trapesium = panjang x lebar Karena: panjang persegi panjang = (a + b) ..... dan luas persegi panjang = (t/2) maka: Luas trapesium = (a + b) x (t/2) .... jadi Luas trapesium = (a + b) x t/2
Mencari Luas Layang-layang
Pertama: Gambar bentuk layang layang diatas sebuah kertas, lengkap dengan diagonalnya


Luas layang-layang = Luas Persegi Panjang Luas layang-layang = panjang x lebar karena: panjang persegi panjang = diagonal_1 ... dan lebar persegi panjang = (diagonal_2)/2 maka: Luas layang-layang = diagonal_1 x (diagonal_2)/2 ... jadi Luas layang-layang = diagonal 1 x (diagonal2 / 2)
Revisions
- January 30, 2013 @ 11:57:39 [Current Revision] by Halida Mutiah
- July 7, 2014 @ 12:46:14 [Autosave] by 7ari.wibowo@gmail.com
- January 23, 2013 @ 17:50:02 by Agung Firmansyah
- January 23, 2013 @ 17:49:09 by Agung Firmansyah
- January 23, 2013 @ 17:47:03 by Agung Firmansyah
- January 23, 2013 @ 17:45:52 by Agung Firmansyah
- January 23, 2013 @ 17:44:49 by Agung Firmansyah
- January 23, 2013 @ 17:36:10 by Agung Firmansyah
- January 23, 2013 @ 14:11:30 by Agung Firmansyah
- January 23, 2013 @ 14:10:22 by Halida Mutiah
- January 18, 2013 @ 12:01:22 by Halida Mutiah
Revision Differences
January 23, 2013 @ 17:44:49 | Current Revision | ||
---|---|---|---|
Content | |||
<h2>Abstrak</h2> | <h2>Abstrak</h2> | ||
Beberapa siswa pernah bertanya mengapa rumus bangun ruang seperti itu, mengapa rumus trapesium seperti itu, dll. Kali ini saya ingin mengajak siswa untuk membuktikan dari mana rumus luas trapesium = <strong>(a+b) x t/2</strong> dan rumus Luas layang-layan = <strong>(diagonal_1 x diagonal_2) /2</strong> diperoleh. | Beberapa siswa pernah bertanya mengapa rumus bangun ruang seperti itu, mengapa rumus trapesium seperti itu, dll. Kali ini saya ingin mengajak siswa untuk membuktikan dari mana rumus luas trapesium = <strong>(a+b) x t/2</strong> dan rumus Luas layang-layan = <strong>(diagonal_1 x diagonal_2) /2</strong> diperoleh. | ||
<h2>Latar Belakang</h2> | <h2>Latar Belakang</h2> | ||
Menghapal rumus bangun datar tidak mudah bagi murid-murid saya, SDN 018 Tanah Grogot, Paser, termasuk menghapal rumus luas trapesium dan layang-layang. Tidak mudah bagi murid saya untuk mengingat bahwa rumus Luas trapesium = <strong>(a+b) x t/2</strong> dan Luas layang-layang = <strong>(d1 x d2 ) / 2</strong>. Beberapa siswa juga bertanya, mengapa tinggi trapesium harus dibagi dengan dua, atau mengapa harus menggunakan panjang diagonal untuk menghitung luas layang-layang. | Menghapal rumus bangun datar tidak mudah bagi murid-murid saya, SDN 018 Tanah Grogot, Paser, termasuk menghapal rumus luas trapesium dan layang-layang. Tidak mudah bagi murid saya untuk mengingat bahwa rumus Luas trapesium = <strong>(a+b) x t/2</strong> dan Luas layang-layang = <strong>(d1 x d2 ) / 2</strong>. Beberapa siswa juga bertanya, mengapa tinggi trapesium harus dibagi dengan dua, atau mengapa harus menggunakan panjang diagonal untuk menghitung luas layang-layang. | ||
<h2>Langkah</h2> | |||
< | <h2>Mencari Rumus Luas Trapesium</h2> | ||
<strong>Pertama</strong>: Secara kelompok, siswa diminta membuat kotak-kotak pada kertas (menyerupai buku strimin). | <strong>Pertama</strong>: Secara kelompok, siswa diminta membuat kotak-kotak pada kertas (menyerupai buku strimin). | ||
<a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-4.jpg"><img class="size-medium wp-image-3591" alt="Membuat Garis Kota-kotak pada Kertas" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia- 4-300x225.jpg" width="300" height="225" /></a> Membuat Garis Kota-kotak pada Kertas | <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-4.jpg"><img class="size-medium wp-image-3591" alt="Membuat Garis Kota-kotak pada Kertas" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia- 4-300x225.jpg" width="300" height="225" /></a> Membuat Garis Kota-kotak pada Kertas | ||
<strong>Kedua</strong>: Siswa membuat gambar trapesium dalam kotak-kotak yang telah dibuat, lalu siswa diminta untuk memberi tanda pada sisi panjang (a), sisi pendek (b) dan tinggi (t). | <strong>Kedua</strong>: Siswa membuat gambar trapesium dalam kotak-kotak yang telah dibuat, lalu siswa diminta untuk memberi tanda pada sisi panjang (a), sisi pendek (b) dan tinggi (t). | ||
<strong>Ketiga</strong>: Gunting trapesium yang sudah di gambar | <strong>Ketiga</strong>: Gunting trapesium yang sudah di gambar | ||
<a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-5.jpg"><img class="size-full wp-image-3592" alt="Trapesium lengkap dengan tanda pada sisi panjang (a), sisi pendek (b) dan tinggi (t)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-5.jpg" width="267" height="178" /></a> Trapesium lengkap dengan tanda pada sisi panjang (a), sisi pendek (b) dan tinggi (t) | <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-5.jpg"><img class="size-full wp-image-3592" alt="Trapesium lengkap dengan tanda pada sisi panjang (a), sisi pendek (b) dan tinggi (t)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-5.jpg" width="267" height="178" /></a> Trapesium lengkap dengan tanda pada sisi panjang (a), sisi pendek (b) dan tinggi (t) | ||
<strong>Keempat</strong>: Lipat trapesium menjadi dua bagian (pertemukan sisi a dan b) dan potong trapesium tersebut sesuai dengan garis lipatnya | <strong>Keempat</strong>: Lipat trapesium menjadi dua bagian (pertemukan sisi a dan b) dan potong trapesium tersebut sesuai dengan garis lipatnya | ||
<strong>Kelima</strong>: Pindahkan bangun trapesium yang sudah digunting menjadi bangun persegi panjang seperti di bawah ini. | <strong>Kelima</strong>: Pindahkan bangun trapesium yang sudah digunting menjadi bangun persegi panjang seperti di bawah ini. | ||
<a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-3.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-3593" alt="Membuktikan Rumus Luas Trapesium dan Layang-layang - Ruang Belajar - Halida Mutia (3)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-3.jpg" width="267" height="178" /></a> | <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-3.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-3593" alt="Membuktikan Rumus Luas Trapesium dan Layang-layang - Ruang Belajar - Halida Mutia (3)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-3.jpg" width="267" height="178" /></a> | ||
| | ||
<blockquote>Luas trapesium = Luas Persegi Panjang | <blockquote>Luas trapesium = Luas Persegi Panjang | ||
Luas trapesium = panjang x lebar | Luas trapesium = panjang x lebar | ||
<span style="text-decoration: underline;">< em>Karena</em></span>: | <span style="text-decoration: underline;">< em>Karena</em></span>: | ||
panjang persegi panjang = (a + b) ..... dan | panjang persegi panjang = (a + b) ..... dan | ||
luas persegi panjang = (t/2) | luas persegi panjang = (t/2) | ||
<span style="text-decoration: underline;">< em>maka</em></span>: | <span style="text-decoration: underline;">< em>maka</em></span>: | ||
Luas trapesium = (a + b) x (t/2) .... jadi | Luas trapesium = (a + b) x (t/2) .... jadi | ||
<strong><em>Luas trapesium = (a + b) x t/2</em></strong> </blockquote> | <strong><em>Luas trapesium = (a + b) x t/2</em></strong> </blockquote> | ||
< | <h2>Mencari Luas Layang-layang</h2> | ||
<strong>Pertama</strong>: Gambar bentuk layang layang diatas sebuah kertas, lengkap dengan diagonalnya | <strong>Pertama</strong>: Gambar bentuk layang layang diatas sebuah kertas, lengkap dengan diagonalnya | ||
<a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-6.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-3595" alt="Membuktikan Rumus Luas Trapesium dan Layang-layang - Ruang Belajar - Halida Mutia (6)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-6.jpg" width="267" height="178" /></a> | <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-6.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-3595" alt="Membuktikan Rumus Luas Trapesium dan Layang-layang - Ruang Belajar - Halida Mutia (6)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-6.jpg" width="267" height="178" /></a> | ||
| | ||
<strong>Kedua</strong>: Gunting gambar layang-layang ubah menjadi bentuk persegi panjang seperti dibawah ini. | <strong>Kedua</strong>: Gunting gambar layang-layang ubah menjadi bentuk persegi panjang seperti dibawah ini. | ||
<a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-1.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-3596" alt="Membuktikan Rumus Luas Trapesium dan Layang-layang - Ruang Belajar - Halida Mutia (1)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-1.jpg" width="267" height="178" /></a> | <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-1.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-3596" alt="Membuktikan Rumus Luas Trapesium dan Layang-layang - Ruang Belajar - Halida Mutia (1)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-1.jpg" width="267" height="178" /></a> | ||
<strong>Ketiga</strong>: Ubah menjadi bentuk persegi panjang seperti dibawah ini. | <strong>Ketiga</strong>: Ubah menjadi bentuk persegi panjang seperti dibawah ini. | ||
<a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-2.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-3597" alt="Membuktikan Rumus Luas Trapesium dan Layang-layang - Ruang Belajar - Halida Mutia (2)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-2.jpg" width="267" height="178" /></a> | <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-2.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-3597" alt="Membuktikan Rumus Luas Trapesium dan Layang-layang - Ruang Belajar - Halida Mutia (2)" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2013/01/ Membuktikan-Rumus- Luas-Trapesium- dan-Layang-layang- Ruang-Belajar- Halida-Mutia-2.jpg" width="267" height="178" /></a> | ||
<blockquote>Luas layang-layang = Luas Persegi Panjang | <blockquote>Luas layang-layang = Luas Persegi Panjang | ||
Luas layang-layang = panjang x lebar | Luas layang-layang = panjang x lebar | ||
<span style="text-decoration: underline;">< em>karena</em></span>: | <span style="text-decoration: underline;">< em>karena</em></span>: | ||
panjang persegi panjang = diagonal_1 ... dan | panjang persegi panjang = diagonal_1 ... dan | ||
lebar persegi panjang = (diagonal_2)/2 | lebar persegi panjang = (diagonal_2)/2 | ||
<span style="text-decoration: underline;">< em>maka</em></span>: | <span style="text-decoration: underline;">< em>maka</em></span>: | ||
Luas layang-layang = diagonal_1 x (diagonal_2)/2 ... jadi | Luas layang-layang = diagonal_1 x (diagonal_2)/2 ... jadi | ||
<strong>Luas layang-layang = diagonal 1 x (diagonal2 / 2)</strong></blockquote> | <strong>Luas layang-layang = diagonal 1 x (diagonal2 / 2)</strong></blockquote> |
Note: Spaces may be added to comparison text to allow better line wrapping.
Q.E.D. 😀
Rumus layang2