Latar Belakang
Pada mata pelajaran Biologi tentang materi mengenal Jenis akar untuk kelas 4, saya mengajak melakukan pengamatan/melihat langsung jenis-jenis akar yang bisa mereka temui pada tumbuhan di lingkungan sekolah.Langkah-langkah
- Menjelaskan terlebih dahulu jenis-jenis akar, dengan menganalisisnya misalnya: akar tunggang itu mempunyai batang dan daun tertentu. Sehingga siswa mudah untuk membedakannya
- Memberi kesempatan siswa untuk mencari jenis-jenis akar tersebut di lingkungan sekitar sekolah
- Setelah mendapatkan jenis-jenis akar, siswa menjelaskan didepan kelas jenis akar apa yang ia dapat.
Akar Tunggan
Lesson Learned
Metode pembelajaran ini dapat membuat siswa akan mengingat lebih lama tentang jenis-jenis akar ini karena siswa merasakan secara nyata. Siswa juga dilatih berpikir kritis, mencari perbedaan yang nyata antara berbagai jenis akar yang ditemuinya. Guru juga bisa memancing pikiran kritis tersebut lebih dalam dengan menanyakan mengapa akar-akar tersebut memiliki bentuk dan ukuran yang berbeda-beda. (Ditulis berdasarkan pengalaman Indarta Kuncoro Aji)Revisions
- March 18, 2013 @ 18:01:29 [Current Revision] by Meilinda Harumsari
- March 18, 2013 @ 18:01:33 [Autosave] by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:54:19 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:51:54 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:51:33 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:35:34 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:24:45 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:23:51 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:20:05 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:19:22 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:13:53 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:13:29 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:12:21 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:11:58 by Agung Firmansyah
- February 12, 2013 @ 10:09:20 by Agung Firmansyah
- October 19, 2012 @ 15:44:50 by Agung Firmansyah
- October 19, 2012 @ 15:44:22 by Agung Firmansyah
- October 19, 2012 @ 15:44:08 by Agung Firmansyah
- October 19, 2012 @ 15:40:08 by Agung Firmansyah
- October 19, 2012 @ 15:33:49 by Agung Firmansyah
Revision Differences
| February 12, 2013 @ 10:20:05 | Current Revision | ||
|---|---|---|---|
| Content | |||
| <h2>Latar Belakang</h2> | <h2>Latar Belakang</h2> | ||
| Pada mata pelajaran Biologi tentang materi mengenal Jenis akar untuk kelas 4, saya mengajak melakukan pengamatan/melihat langsung jenis-jenis akar yang bisa mereka temui pada tumbuhan di lingkungan sekolah. | Pada mata pelajaran Biologi tentang materi mengenal Jenis akar untuk kelas 4, saya mengajak melakukan pengamatan/melihat langsung jenis-jenis akar yang bisa mereka temui pada tumbuhan di lingkungan sekolah. | ||
| <img class=" " alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/ -bw0r8FRzkOQ/ TxOCv9LZjuI/ AAAAAAAAAj4/C9e6nl75Nsk/s1600/ akarswf.jpg" width="314" height="200" /> Akar Tunggan, Ilustrasi | |||
| <!--reference3800--> | |||
| <h2>Langkah-langkah</h2> | <h2>Langkah-langkah</h2> | ||
| <ol> | <ol> | ||
| <li>Menjelaskan terlebih dahulu jenis-jenis akar, dengan menganalisisnya misalnya: akar tunggang itu mempunyai batang dan daun tertentu. Sehingga siswa mudah untuk membedakannya</li> | <li>Menjelaskan terlebih dahulu jenis-jenis akar, dengan menganalisisnya misalnya: akar tunggang itu mempunyai batang dan daun tertentu. Sehingga siswa mudah untuk membedakannya</li> | ||
| <li>Memberi kesempatan siswa untuk mencari jenis-jenis akar tersebut di lingkungan sekitar sekolah</li> | <li>Memberi kesempatan siswa untuk mencari jenis-jenis akar tersebut di lingkungan sekitar sekolah</li> | ||
| <li>Setelah mendapatkan jenis-jenis akar, siswa menjelaskan didepan kelas jenis akar apa yang ia dapat.</li> | <li>Setelah mendapatkan jenis-jenis akar, siswa menjelaskan didepan kelas jenis akar apa yang ia dapat.</li> | ||
| </ol> | </ol> | ||
| <img class=" " alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/ -bw0r8FRzkOQ/ TxOCv9LZjuI/ AAAAAAAAAj4/C9e6nl75Nsk/s1600/ akarswf.jpg" width="314" height="200" /> Akar Tunggan | |||
| | <p style="text-align: center;"><strong>Akar Tunggang<!--reference3799- -></strong></p> | ||
| | |||
| <img class=" " alt="" src="http://thehoneybee19.files.wordpress.com/ 2011/04/g3.jpg" width="462" height="144" /> Akar Serabut | <img class=" " alt="" src="http://thehoneybee19.files.wordpress.com/ 2011/04/g3.jpg" width="462" height="144" /> Akar Serabut | ||
| <!--reference3799--> | <p style="text-align: center;"><strong>Akar Serabut<!--reference3800- -></strong></p> | ||
| <h2>Lesson Learned</h2> | <h2>Lesson Learned</h2> | ||
| Metode pembelajaran ini dapat membuat siswa akan mengingat lebih lama tentang jenis-jenis akar ini karena siswa merasakan secara nyata. Siswa juga dilatih berpikir kritis, mencari perbedaan yang nyata antara berbagai jenis akar yang ditemuinya. Guru juga bisa memancing pikiran kritis tersebut lebih dalam dengan menanyakan mengapa akar-akar tersebut memiliki bentuk dan ukuran yang berbeda-beda. | Metode pembelajaran ini dapat membuat siswa akan mengingat lebih lama tentang jenis-jenis akar ini karena siswa merasakan secara nyata. Siswa juga dilatih berpikir kritis, mencari perbedaan yang nyata antara berbagai jenis akar yang ditemuinya. Guru juga bisa memancing pikiran kritis tersebut lebih dalam dengan menanyakan mengapa akar-akar tersebut memiliki bentuk dan ukuran yang berbeda-beda. | ||
| | |||
| (Ditulis berdasarkan pengalaman <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ 2013/02/mengenal- jenis-akar/">Indarta Kuncoro Aji</a>) | |||
Note: Spaces may be added to comparison text to allow better line wrapping.
References
- 1. Akar Tunggang The Honey Bee 19 http://thehoneybee19.wordpress.com/2011/04/15/kuliah-botani-morfologi-akar/
- 2. Animasi Akar Serabut Biologipedia http://biologipedia.blogspot.com/2012/01/animasi-akar-tumbuhan.html
Memberikan contoh secara real memang lebih mudah diterima oleh para pelajar, karena mereka langsung dihadapkan secara langsung dan melihat perbedaanya.