| Content |
|---|
| Abstraksi | | |
| Menghapalkan materi dengan lagu boleh dikata merupakan salah satu cara klasik dalam metode pembelajaran kreatif, namun keampuhannya masih terasa hingga kini. | | |
| | | |
| | | <h2>Abstraksi</h2> |
| | | Menghapalkan materi dengan lagu boleh dikata merupakan salah satu cara klasik dalam metode pembelajaran kreatif, namun keampuhannya masih terasa hingga kini. Saya mencoba membantu murid-murid saya untuk menghapal nama-nama negara anggota ASEAN. |
| Latar Belakang
| | <h2>Latar Belakang</h2>
|
| Sebagian besar dari 31 siswa kelas 6 SDN 05 PB Penai adalah pribadi yang energik, sampai ke mulut mereka yang hampir sulit terkatup manis :p Saya memanfaatkan kelebihan mereka tersebut untuk membantu mereka mengingat salah satu materi IPS dan Pkn: Association of South East Asian Nation (ASEAN) dengan cara bernyanyi. | | |
| | | |
| | | <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2012/05/ Negara-ASEAN.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-1562" alt="Negara ASEAN" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2012/05/ Negara-ASEAN- 300x168.jpg" width="300" height="168" /></a>Sebagian besar dari 31 siswa kelas 6 SDN 05 PB Penai adalah pribadi yang energik, sampai ke mulut mereka yang hampir sulit terkatup manis :p. Saya memanfaatkan kelebihan mereka tersebut untuk membantu mereka mengingat salah satu materi IPS dan Pkn: <strong>Association of Southeast Asian Nations (ASEAN)</strong> dengan cara bernyanyi. |
| Kondisi kelas
| | <h3>Kondisi kelas</h3>
|
| Kelas saya berisi murid yang cukup banyak dan cepat bosan mendengarkan celotehan guru tentang sejarah panjang hubungan Indonesia dengan negara lain (siapa pula yang tidak?) Maka untuk membuat mereka tertarik dengan materi pelajaran, ajaklah mereka bernyanyi! | | Kelas saya berisi murid yang cukup banyak dan cepat bosan mendengarkan celotehan guru tentang sejarah panjang hubungan Indonesia dengan negara lain (siapa pula yang tidak?) Maka untuk membuat mereka tertarik dengan materi pelajaran, ajaklah mereka bernyanyi! |
| | | |
| Langkah-langkah
| | <h2>Langkah-langkah</h2>
|
| 1. Mudah saja. Pertama, tanyakan apakah siswa mengetahui nada lagu Balonku | | |
| 2. Jika sudah yakin sebagian besar siswa menguasai lagu tersebut, tulislah lirik ini di papan tulis: | | |
| | | Lagu yang digunakan adalah lagu<strong> "Balonku Ada Lima". </strong>Kita juga memilih lagu anak-anak yang lain yang sudah familiar di telinga siswa. Berikut ini lirik lagunya: |
<em>Di kelompok ASEAN, ada sepuluh negara</em>
| | <blockquote><em>Di kelompok ASEAN ... ada sepuluh negara</em>
|
| <em>Singapura, Thailand</em> | | |
| <em>Malaysia, Filipina</em> | | |
| <em>Vietnam dan Myanmar</em> | | |
| <em>Indonesia, Kamboja</em> | | |
| | | <em>Singapura, Thailand ... Malaysia, Filipina</em> |
| | | <em>Vietnam dan Myanmar ... Indonesia, Kamboja</em> |
| <em>Sisanya tinggal dua</em>
| | <em>Sisanya tinggal dua ... </em>
|
| <em>Brunei Darussalam dan Laos</em>
| | <em>Brunei Darussalam dan Laos</em></blockquote>
|
| Baris terakhir memang tidak pas benar dengan nada Balonku, di sinilah dituntut kreativitas guru :p | | |
| | | Baris terakhir memang tidak pas benar dengan nada Balonku. Kalau ada teman-teman yang punya ide agar liriknya bisa lebih pas dengan nadanya, mohon bantuannya ya :mrgreen: . |
| | | Sekarang saatnya mengajari bocah-bocah penuh semangat itu: |
| | | <ol> |
3. Beri contoh bagaimana menyanyikan lagu tersebut, kemudian mintalah para siswa meniru
| | <li>Saya beri contoh bagaimana menyanyikan lagu tersebut, kemudian meminta para siswa meniru</li>
|
| 4. Bernyanyilah bersama-sama dua sampai tiga kali lalu hapus lirik lagu di papan tulis | | |
| | | <li>Kemudian, saya ajak mereka untuk bernyanyi bersama-sama dua sampai tiga kali lalu lirik lagu di papan tulis saya hapus :-).</li> |
5. Minta beberapa murid maju untuk bernyanyi di depan kelas untuk memastikan mereka telah mengingat lagu tersebut dengan baik :)
| | <li>Saya minta beberapa murid maju untuk bernyanyi di depan kelas untuk memastikan mereka telah mengingat lagu tersebut dengan baik :)</li>
|
| | | |
| Lesson Learned | | |
| | | </ol> |
| | | <h2>Lesson Learned</h2> |
Seorang siswa ‘senior’ di kelas saya, yang sering saya tegur karena malas mencatat, dengan lantang berkata, “Bu, sebentar, bu! Mau dicatat!”, ketika saya hendak menghapus lirik lagu di atas dari papan tulis. Siswa ini, yang ternyata hobi bermain gitar dan bass, menjadi bersemangat karena <strong>metode pembelajaran yang ditawarkan guru sesuai dengan minatnya</strong>.
| | Seorang siswa ‘senior’ di kelas saya, yang sering saya tegur karena malas mencatat, dengan lantang berkata, “Bu, sebentar, Bu! Mau dicatat!”, ketika saya hendak menghapus lirik lagu di atas dari papan tulis. Siswa ini, yang ternyata hobi bermain gitar dan bass, menjadi bersemangat karena <strong>metode pembelajaran yang ditawarkan guru sesuai dengan minatnya</strong>.
|
Sebagian besar dari 31 siswa kelas 6 SDN 05 PB Penai adalah pribadi yang energik, sampai ke mulut mereka yang hampir sulit terkatup manis :p. Saya memanfaatkan kelebihan mereka tersebut untuk membantu mereka mengingat salah satu materi IPS dan Pkn: Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) dengan cara bernyanyi.
No comments yet.