Latar Belakang

Awalnya saya ingin mengajari murid-murid tentang bilangan bulat (negatif dan positif) menggunakan lompat kodok. Namun karena lapangan becek akibat hujan dan rasanya akan melelahkan bila membuat ratusan kotak di lapangan, maka saya putuskan untuk belajar bilangan bulat di kelas saja.

 

Metode

Tujuan

Tujuan dari metode ini adalah mengenalkan konsep bilangan negatif dan positif.

Sasaran

Murid kelas 4, jumlah maksimal 25 anak per kelas.

Alokasi Waktu

Alokasi waktu 2 jam – tak terbatas.

Alat dan Bahan

1. Kertas plano / kertas lebar
2. Penggaris
3. Pewarna (Craton, pensil warna, dll)

Alur Pelaksanaan

1. Bagi kelas menjadi beberapa kelompok (4-5 orang).
2. Buat contoh di papan tulis berupa kotak-kotak bilangan seperti gambar dibawah (bisa juga divariasikan)
3. Biarkan murid berkreasi mewarnai “kotak bermainnya”
4. Setelah selesai, instruksikan kelompok untuk mengambil satu batu atau bidak ular tangga.
5. Tulis soal di papan tulis.
6. Instruksikan murid untuk mengerjakan soal dengan menggerakkan batu maju-mundur sesuai soal.
7. Bila sudah lancar, instruksikan masing-masing murid untuk mengambil batunya sendiri.
8. Buat soal lagi, atau instruksikan murid untuk membuat beberapa soal yang kemudian akan di cross dengan murid lain.

Manfaat

Murid mengenal dan mampu membayangkan bilangan positif dan negatif.

Selamat mencoba! 🙂