Latar Belakang
Awalnya saya ingin mengajari murid-murid tentang bilangan bulat (negatif dan positif) menggunakan lompat kodok. Namun karena lapangan becek akibat hujan dan rasanya akan melelahkan bila membuat ratusan kotak di lapangan, maka saya putuskan untuk belajar bilangan bulat di kelas saja.
Metode
Tujuan
Tujuan dari metode ini adalah mengenalkan konsep bilangan negatif dan positif.
Sasaran
Murid kelas 4, jumlah maksimal 25 anak per kelas.
Alokasi Waktu
Alokasi waktu 2 jam – tak terbatas.
Alat dan Bahan
- Kertas plano / kertas lebar
- Penggaris
- Pewarna (Craton, pensil warna, dll)
Alur Pelaksanaan
- Bagi kelas menjadi beberapa kelompok (4-5 orang).
- Buat contoh di papan tulis berupa kotak-kotak bilangan seperti gambar dibawah (bisa juga divariasikan)
- Biarkan murid berkreasi mewarnai “kotak bermainnya”
- Setelah selesai, instruksikan kelompok untuk mengambil satu batu atau bidak ular tangga.
- Tulis soal di papan tulis.
- Instruksikan murid untuk mengerjakan soal dengan menggerakkan batu maju-mundur sesuai soal.
- Bila sudah lancar, instruksikan masing-masing murid untuk mengambil batunya sendiri.
- Buat soal lagi, atau instruksikan murid untuk membuat beberapa soal yang kemudian akan di cross dengan murid lain.
Manfaat
Murid mengenal dan mampu membayangkan bilangan positif dan negatif.
Selamat mencoba! 🙂
Revisions
- March 19, 2013 @ 11:19:49 [Current Revision] by Awaludin Fatjri Ariyanto
- March 19, 2013 @ 11:20:54 [Autosave] by Agung Firmansyah
- March 19, 2013 @ 11:18:40 by Agung Firmansyah
- March 19, 2013 @ 11:17:52 by Agung Firmansyah
- March 19, 2013 @ 11:17:02 by Agung Firmansyah
- March 16, 2013 @ 07:34:56 by Agung Firmansyah
- March 16, 2013 @ 07:31:49 by Awaludin Fatjri Ariyanto
- March 16, 2013 @ 07:31:39 by Awaludin Fatjri Ariyanto
No comments yet.