Abstraksi

Belajar membaca dapat menjadi menyenangkan bila menggunakan media permainan. Dalam kesempatan ini, penulis menggunakan metode permainan yang diadopsi dari permainan “Bingo” untuk mengajari anak muridnya di SDN Matutuang, Kabupaten Sangihe. Bingo merupakan permainan papan klasik yang sudah dimainkan secara luas di dunia.

Latar Belakang

Kondisi Kelas

Penulis merasakan salah satu tantangan mengajar di SDN Matutuang adalah kemampuan membaca siswa yang belum seragam. Sebagian siswa belum lancar membaca terutama di kelas kecil (kelas I-III).

Persiapan

Prasyarat siswa yang akan belajar membaca lewat permainan Bingo ini adalah siswa yang sudah bisa mengidentifikasi huruf dan bisa mengeja hingga merangkainya jadi kata.

Langkah Pelaksanaan

Permainan ini bisa diikuti oleh minimal 2 anak, maksimal 8 anak. Langkah pertama jelaskan aturan permaianan Bingo.

Metode

Metode permainannya sama dengan metode permainan Bingo. Hanya saja permainan Bingo yang biasanya berisikan angka, diganti dengan rangkaian kata.

Bahan

• Papan Bingo Alfabet yang bertuliskan berbagai macam kata.
• Lembar kartu bertuliskan potongan kata seperti yang tertera di Papan Bingo
• Kantong untuk menyimpan potongan kata (usahakan kantong yang gelap)
• Batu kerikil/potongan kertas seukuran kotak Bingo

Aturan Permainan

1. Guru meminta salah satu murid untuk mengambil satu potongan kartu bertuliskan kata soal dari dalam kantong.
2. Guru meminta murid membaca tulisan yang ada di potongan kartu tersebut.
3. Guru menaruh potongan kata tersebut ke papan Bingo Alfabet.
4. Guru meminta anak-anak mencocokkan kata tersebut pada kartu yang ia pegang. Jika di dalam kartu terdapat kata yang sama di papan Bingo Alfabet, maka murid menutup kata tersebut dengan potongan kertas atau kerikil. Jika tidak ada yang sama, maka dibiarkan saja.
5. Secara bergiliran, guru meminta anak untuk mengambil potongan kata lagi. Ulang kegiatan nomor 1 sampai 4 sampai ada pemain yang dapat membuat garis vertikal atau horizontal di kartunya.
6. Jika ada yang sudah dapat membuat garis vertikal atau horizontal, guru mengajak pemenang meneriakkan “BINGO, AKU BISA”.

Lesson Learned

Pendidikan karakter yang disisipkan

Dalam setiap permainan ada yang keluar sebagai pemenang. Guru dapat mengajari anak untuk bermain sportif dengan memberikan ucapan selamat untuk pemenang.

Kesimpulan

Permainan ini mengajari anak untuk memperlancar membaca kata demi kata yang diadopsi dari permainan Bingo, sehingga anak-anak dapat bermain sambil belajar.

Pengembangan

Permainan ini bisa dikembangkan dengan mengganti kata-kata di papan dan potongan kartu dengan kosakata yang lebih variatif dan menantang.