Abstraksi
Beberapa sekolah penempatan Pengajar Muda di Kabupaten Majene, Sulawesi Selatan, tidak menyediakan jam pelajaran khusus Bahasa Inggris, bahkan seringnya pelajaran Bahasa Inggris dijadikan pengisi jam pelajaran Muatan Lokal. Sehingga, materi Bahasa Inggris yang disampaikan di sekolah tidak sesuai dengan standar kompetensi yang telah ditetapkan. Melihat hal ini, Pengajar Muda di SDN 39 INP Manyamba, Kabupaten Majene, membuat permainan Bahasa Inggris bagi peserta didik. Permainan ini berisi kegiatan mencocokkan kosakata bahasa Inggris tentang anggota tubuh pada gambar yang sudah disediakan.Latar Belakang
Agar peserta didik dapat mempelajari dan mengingat nama bagian tubuh dalam Bahasa Inggris dengan lebih mudah dan menyenangkan, maka Pengajar Muda membuat permainan Bahasa Inggris. Pengajar Muda membuat sebuah gambar manusia (dalam hal ini laki-laki karena bisa berkumis dan berjenggot, jadi lebih lengkap anggota tubuhnya). Selain gambar, ia juga membuat kertas lipat berukuran kecil (metaplan) yang berisi kata-kata anggota tubuh dalam bahasa Inggris. Peserta didik akan bermain mencocokkan kata-kata bagian tubuh di gambar yang telah disediakan. Selain membuat anak-anak belajar dengan gaya belajar visual (gambar dan tulisan kata), permainan ini juga dapat meningkatkan kemampuan kinestetik siswa.
Gambar untuk Belajar
Metode
Sasaran
Siswa SD dan SMP.Alat dan Bahan
- Kertas manila.
- Drawing pen (bisa diganti spidol) dan cat air untuk menggambar manusia dan memberi garis.
- Kertas lipat warna terang.
- Isolasi kertas atau bening untuk menempelkan kertas lipat.
Alur Pelaksanaan
Perlu diingat bahwa sebelumnya peserta didik sudah pernah mendapatkan materi tentang anggota tubuh dalam bahasa Inggris, sehingga materi ini adalah materi lanjutan untuk lebih meningkatkan lagi daya ingat peserta didik, juga untuk mengetahui seberapa jauh peserta didik ingat/paham kata-kata bahasa Inggris tentang anggota tubuh. Persiapan yang harus dilakukan oleh pendidik adalah :- Membuat gambar manusia di selembar kertas manila kemudian menempelkannya di dinding.
- Memotong-motong kertas lipat ke dalam ukuran yang lebih kecil.
- Menuliskan kosakata anggota tubuh dalam Bahasa Inggris di kertas lipat.
- Sebelum permainan dimulai, pendidik membahas kosa kata Bahasa Inggris mengenai bagian-bagian tubuh. Selanjutnya, berikan peserta didik waktu untuk mengingat kembali pelajaran yang baru saja dibahas.
Untuk permainan, tahap-tahap yang harus dilaksanakan adalah :
- Pendidik membagi kelas menjadi dua tim dan memilih satu orang peserta didik untuk menjadi pencatat poin.
- Pendidik meminta kedua tim untuk membentuk dua baris memanjang ke belakang.
- Selanjutnya, permainan dapat dimulai. Pendidik memberikan kertas lipat berisi kosakata bahasa Inggris kepada masing-masing orang yang berdiri di bagian paling depan barisan. Mereka harus berlomba untuk menyebutkan arti kosakata yang tertulis di kertas lipat tersebut kemudian menempelkannya di gambar anggota tubuh yang tepat.
- Tim yang menjawab dengan benar dan menempel potongan kertas paling cepat mendapatkan poin.
- Pemenangnya adalah tim yang paling banyak mendapatkan poin.
Makna Mendalam
Peserta didik dapat belajar bahasa Inggris dengan lebih menyenangkan, yaitu dengan gambar dan permainan. Selamat mencoba!Revisions
- February 18, 2014 @ 17:05:24 [Current Revision] by lina pw
- August 8, 2014 @ 18:13:50 [Autosave] by djembatan_kertas@yahoo.fr
- February 18, 2014 @ 17:03:53 by Shally Pristine
- February 18, 2014 @ 17:01:47 by Shally Pristine
- January 15, 2014 @ 13:44:21 by Shally Pristine
- January 14, 2014 @ 23:14:26 by Çantika Marlangen
- January 14, 2014 @ 23:12:36 by Çantika Marlangen
- January 14, 2014 @ 21:58:49 by Çantika Marlangen
- January 14, 2014 @ 21:57:55 by lina pw
- January 14, 2014 @ 21:54:30 by lina pw
- January 14, 2014 @ 21:51:34 by lina pw
- January 14, 2014 @ 21:50:42 by lina pw
Revision Differences
| January 15, 2014 @ 13:44:21 | Current Revision | ||
|---|---|---|---|
| Content | |||
| < | <h2>Abstraksi</h2> | ||
| Beberapa sekolah penempatan Pengajar Muda di Kabupaten Majene, Sulawesi Selatan, tidak menyediakan jam pelajaran khusus Bahasa Inggris, bahkan seringnya pelajaran Bahasa Inggris dijadikan pengisi jam pelajaran Muatan Lokal. | Beberapa sekolah penempatan Pengajar Muda di Kabupaten Majene, Sulawesi Selatan, tidak menyediakan jam pelajaran khusus Bahasa Inggris, bahkan seringnya pelajaran Bahasa Inggris dijadikan pengisi jam pelajaran Muatan Lokal. Sehingga, materi Bahasa Inggris yang disampaikan di sekolah tidak sesuai dengan standar kompetensi yang telah ditetapkan. Melihat hal ini, Pengajar Muda di SDN 39 INP Manyamba, Kabupaten Majene, membuat permainan Bahasa Inggris bagi peserta didik. Permainan ini berisi kegiatan mencocokkan kosakata bahasa Inggris tentang anggota tubuh pada gambar yang sudah disediakan. | ||
| <h2>Latar Belakang</h2> | |||
| Agar peserta didik dapat mempelajari dan mengingat nama bagian tubuh dalam Bahasa Inggris dengan lebih mudah dan menyenangkan, maka Pengajar Muda membuat permainan Bahasa Inggris. Pengajar Muda membuat sebuah gambar manusia (dalam hal ini laki-laki karena bisa berkumis dan berjenggot, jadi lebih lengkap anggota tubuhnya). Selain gambar, ia juga membuat kertas lipat berukuran kecil (<em>metaplan</em>) yang berisi kata-kata anggota tubuh dalam bahasa Inggris. Peserta didik akan bermain mencocokkan kata-kata bagian tubuh di gambar yang telah disediakan. Selain membuat anak-anak belajar dengan gaya belajar <em>visual</em> (gambar dan tulisan kata), permainan ini juga dapat meningkatkan kemampuan kinestetik siswa. | |||
| <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2014/01/ Picture2.png"><img class="size-medium wp-image-5480 | <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2014/01/ Picture2.png"><img class="size-medium wp-image-5480" alt="Gambar untuk Belajar" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2014/01/ Picture2-242x300.png" width="242" height="300" /></a> Gambar untuk Belajar | ||
| < | |||
| Agar peserta didik dapat mempelajari dan mengingat nama bagian tubuh dalam Bahasa Inggris dengan lebih mudah dan menyenangkan, maka Pengajar Muda membuat permainan Bahasa Inggris. Pengajar Muda membuat sebuah gambar manusia (dalam hal ini laki-laki karena bisa berkumis dan berjenggot, jadi lebih lengkap anggota tubuhnya). Selain gambar, ia juga membuat kertas lipat berukuran kecil (< | |||
| < | <h2>Metode</h2> | ||
| < | <h3>Sasaran</h3> | ||
| Siswa SD dan SMP. | Siswa SD dan SMP. | ||
| < | <h3>Alat dan Bahan</h3> | ||
| <ol start="1"> | <ul> | ||
| <li>Kertas manila.</li> | <li>Kertas manila.</li> | ||
| <li><em>Drawing pen</em> (bisa diganti spidol) dan cat air untuk menggambar manusia dan memberi garis.</li> | <li><em>Drawing pen</em> (bisa diganti spidol) dan cat air untuk menggambar manusia dan memberi garis.</li> | ||
| <li>Kertas lipat warna terang.</li> | <li>Kertas lipat warna terang.</li> | ||
| <li>Isolasi kertas atau bening untuk menempelkan kertas lipat.</li> | <li>Isolasi kertas atau bening untuk menempelkan kertas lipat.</li> | ||
| </ | </ul> | ||
| <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2014/01/ Picture4.png"><img class="size-medium wp-image-5481 alignleft" alt="" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2014/01/ Picture4-300x226.png" width="300" height="226" /></a> | |||
| <h2> | <h2>Alur Pelaksanaan</h2> | ||
| Perlu diingat bahwa sebelumnya peserta didik sudah pernah mendapatkan materi tentang anggota tubuh dalam bahasa Inggris, sehingga materi ini adalah materi lanjutan untuk lebih meningkatkan lagi daya ingat peserta didik, juga untuk mengetahui seberapa jauh peserta didik ingat/paham kata-kata bahasa Inggris tentang anggota tubuh. | Perlu diingat bahwa sebelumnya peserta didik sudah pernah mendapatkan materi tentang anggota tubuh dalam bahasa Inggris, sehingga materi ini adalah materi lanjutan untuk lebih meningkatkan lagi daya ingat peserta didik, juga untuk mengetahui seberapa jauh peserta didik ingat/paham kata-kata bahasa Inggris tentang anggota tubuh. | ||
| Persiapan yang harus dilakukan oleh pendidik adalah : | <strong>Persiapan yang harus dilakukan oleh pendidik adalah :</strong> | ||
| < | <ul> | ||
| <li>Membuat gambar manusia di selembar kertas manila kemudian menempelkannya di dinding.</li> | <li>Membuat gambar manusia di selembar kertas manila kemudian menempelkannya di dinding.</li> | ||
| <li>Memotong-motong kertas lipat ke dalam ukuran yang lebih kecil.</li> | <li>Memotong-motong kertas lipat ke dalam ukuran yang lebih kecil.</li> | ||
| <li>Menuliskan | <li>Menuliskan kosakata anggota tubuh dalam Bahasa Inggris di kertas lipat.</li> | ||
| <li>Sebelum permainan dimulai, pendidik membahas kosa kata Bahasa Inggris mengenai bagian-bagian tubuh. Selanjutnya, berikan peserta didik waktu untuk mengingat kembali pelajaran yang baru saja dibahas.</li> | |||
| </ | </ul> | ||
| Sebelum permainan dimulai, pendidik membahas kosa kata Bahasa Inggris mengenai bagian-bagian tubuh. Selanjutnya, berikan peserta didik waktu untuk mengingat kembali pelajaran yang baru saja dibahas. | |||
| <a href="http:// belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2014/01/ Picture4.png"><img class="aligncenter size-medium wp-image-5481" alt="" src="http://belajar.indonesiamengajar.org/ wp-content/uploads/2014/01/ Picture4-300x226.png" width="300" height="226" /></a> | |||
| Untuk permainan, tahap-tahap yang harus dilaksanakan adalah : | <strong>Untuk permainan, tahap-tahap yang harus dilaksanakan adalah :</strong> | ||
| <ol> | <ol> | ||
| <li> | <li>Pendidik membagi kelas menjadi dua tim dan memilih satu orang peserta didik untuk menjadi pencatat poin.</li> | ||
| <li> | <li>Pendidik meminta kedua tim untuk membentuk dua baris memanjang ke belakang.</li> | ||
| <li>Selanjutnya, permainan dapat dimulai. | <li>Selanjutnya, permainan dapat dimulai. Pendidik memberikan kertas lipat berisi kosakata bahasa Inggris kepada masing-masing orang yang berdiri di bagian paling depan barisan. Mereka harus berlomba untuk menyebutkan arti kosakata yang tertulis di kertas lipat tersebut kemudian menempelkannya di gambar anggota tubuh yang tepat.</li> | ||
| <li>Tim yang menjawab dengan benar dan menempel potongan kertas paling cepat mendapatkan poin.</li> | <li>Tim yang menjawab dengan benar dan menempel potongan kertas paling cepat mendapatkan poin.</li> | ||
| <li>Pemenangnya adalah tim yang paling banyak mendapatkan poin.</li> | <li>Pemenangnya adalah tim yang paling banyak mendapatkan poin.</li> | ||
| </ol> | </ol> | ||
| < | <strong>Hal yang Harus Diperhatikan</strong> | ||
| Buatlah gambar yang jelas, sehingga peserta didik dapat dengan mudah membedakan masing-masing gambar anggota badan. Selain itu, siapkan ruang kelas/tempat bermain yang cukup luas untuk menghindari kecelakaan di dalam kelas (misalnya lebam karena disikut tim lawan). | Buatlah gambar yang jelas, sehingga peserta didik dapat dengan mudah membedakan masing-masing gambar anggota badan. Selain itu, siapkan ruang kelas/tempat bermain yang cukup luas untuk menghindari kecelakaan di dalam kelas (misalnya lebam karena disikut tim lawan). | ||
| < | <h2>Makna Mendalam</h2> | ||
| Peserta didik dapat belajar bahasa Inggris dengan lebih menyenangkan, yaitu dengan gambar dan permainan. | Peserta didik dapat belajar bahasa Inggris dengan lebih menyenangkan, yaitu dengan gambar dan permainan. | ||
| Selamat mencoba! | Selamat mencoba! | ||
Note: Spaces may be added to comparison text to allow better line wrapping.
No comments yet.