Abstraksi Penulis menggunakan Botol Curhat (curahan hati) untuk mendorong para peserta didik SD Kristen Werain bercerita tentang kisahnya setiap hari. Melalui botol curhat ini, Penulis mampu memantau perkembangan karakter, kemampuan menulis dan perkembangan kognitif maupun afektif peserta didiknya. Latar Belakang Kondisi Kelas Peserta didik kelas VI SD Kristen Werain, Kab. Maluku Tenggara Barat belum memiliki Full Article…
Abstraksi Scrabble Bahasa Indonesia merupakan sebuah metode kreatif yang dimodifikasi dari permainan Scrabble yang sering digunakan dalam pelajaran Bahasa Inggris. Materi yang digunakan dalam metode kreatif ini adalah materi penulisan kata dalam Bahasa Indonesia. Dengan menggunakan Scrabble Bahasa Indonesia, para peserta didik diajak untuk menambah kosa kata baru dan menuliskan kata dalam Bahasa Indonesia dengan Full Article…
Abstraksi Latihan pidato atau presentasi dapat membantu anak-anak untuk melatih percaya diri dan kemampuan berbicara di depan umum. Anak-anak juga dapat memahami teknik penyusunan pidato untuk kemudian dibacakan di depan kelas. Hanya saja, metode konvensional dalam belajar berpidato (seperti mempelajari teori dan langsung dipraktikkan) kemungkinan dapat membuat anak kurang memahami materi yang dipidatokan secara konstruktif. Full Article…
Murid-murid saya sejak kecil terbiasa menggunakan bahasa daerah dalam percakapan sehari-hari, begitu juga saat di sekolah. Bahasa daerah, dalam hal ini Bahasa Aceh, menjadi bahasa pengantar di sekolah, di rumah, bahkan telah menjadi satu-satunya bahasa yang digunakan dalam berkomunikasi.
Latar Belakang Belajar Bahasa Indonesia seringkali terasa membosankan jika kegiatannya hanya menulis, menulis, dan menulis. Hal tersebut semakin menantang karena saya mengampu siswa kelas 3 SD yang sangat aktif. Kali ini materi yang harus saya ajarkan dalam kelas adalah pemenggalan kata. Bagaimana membuat suasana belajar yang lebih aktif? Mari kita coba dengan bermain gunting dan Full Article…
Ketika murid-murid saya diminta membuat pohon cita-cita, banyak yang ingin menjadi Guru. Menjadi Guru tentunya dibutuhkan kemampuan menyampaikan sebuah materi dan kemampuan untuk berbicara di depan anak didik. Untuk melatih siswa-siswi sekaligus mengembangkan minat bakatnya, tidak ada salahnya kita berikan kesempatan mengajar kepada anak-anak tersebut.
Banyaknya materi yang harus diberikan kepada siswa kelas membuat saya terkadang berkejaran dengan waktu. Awalnya saya hampir putus asa karena harus berkali-kali kembali mengajar materi yang seharusnya diberikan pada saat di jenjang kelas sebelumnya. Akhirnya saya putuskan untuk membuat sebuah kuis yang melibatkan seluruh siswa di kelas.
Siswa saya biasanya malu ketika diminta ke depan untuk membaca puisi atau bercerita. Selain itu, suasana kelas yang ramai membuat penjelasan guru tidak terserap dengan baik. Telepon kaleng bisa digunakan untuk melatih keberanian siswa dalam berbicara karena biasanya anak akan tertarik untuk berbicara menggunakan media, mereka merasa sedang bermain saat belajar.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 4 (Empat) Tema : Teknologi Sederhana Semester : 2 (dua) Alokasi Waktu : 2 x 35′ Standar Kompetensi Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi secara tertulis dalam bentuk petunjuk Berbicara : Mendeskripsikan secara lisan petunjuk penggunaan suatu alat Mendengarkan : Mendengarkan penejelasan tentang petunjuk penggunaan Full Article…
Siapa tidak bangga jika masuk televisi? Di wawancara dan ditonton oleh jutaan pemirsa di seluruh tanah air. Tapi mungkinkah murid-murid SD pinggiran yang bahkan wilayahnya belum terjamah aliran listrik bisa diwawancara atau memwawancarai seseorang dan masuk televisi? Pasti bisa! Mutiara-mutiara pesisir ini bisa jadi kelak akan menggantikan posisi presenter kondang Andy F. Noya. Oleh karena itu, ayo berlatih mewawancara dan diwawancara mulai sekarang!